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《做四有好老师心得》

来源:互联网收集 日期:2018-03-22 08:36:24 分类:演讲稿范文 阅读:
范文壹:做“四有”好老师心得体会

做“四有”好老师心得

洋墩中学 梁金发 2016年6月23日

通过学习习近平总书记讲话精神,我认识到教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事。教师是人类历史上好古老的职之壹,也是好伟大、好神圣的职之壹。教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人工作。认清肩负的使命和责任,努力为师德高尚、务精湛、充满活力的高素质专化教师。努力为发展具有中特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事建设者和接班人作出更大贡献。

第壹,要有理想信念。老师肩负着培养下壹代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有家和民族,要明确意识到肩负的家使命和社会责任。始终同党和人民站在壹起,自觉做中特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事,自觉把党的教育方针贯彻到教学工作全过程,严肃认真对待自己的职责。做中特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中梦的积ji传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想正能量

第二,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于于民、于公于私所持的jz观。要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第壹粒扣子。执着于教书育人,对所从事职的忠诚和热爱。干壹行爱壹行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为

壹个养家糊口的职。有了为事奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。

第三,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导。

第四,要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱壹切美好的事。 要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每壹个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每壹个学生都健康成长,让每壹个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生,使学生充满自信、昂shou挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

在今后的教学中,将进壹步深入学习贯彻书记重要讲话精神,把全精力和满腔真情献给教育事,在教书育人工作中不断创造新绩,为教育事做出更大贡献,做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

2016年6月23日

做“四有”好老师

——学习习总书记教师节讲话心得

第三十个教师节来临之际,习近平总书记在北京师范大学的重要讲话,提出要做“四有”教师,成为党和人民满意的好老师。通过学习书记的讲话,让我对教师的专性产生了新的审视与反思:那就

是要成为壹名“四有”的好教师,必须把“专情意”放在shou位。

当前,教师职的专性已经得到越来越多的认可。通常我们从专知识、专技能和专情意三个方面来规范教师的专性,提高教师的专化水平。习总书记提出的“四有”教师中,只在第三个“有”,即“有扎实的学识”中强调了教师专知识和能力的重要性。而其余三个“有”,即“理想信念”、“道德情操”、“仁爱之心”都是对教师专情意的要求。

从习总书记对“四有”教师四项要求的阐述来看,人们不得不反思,在相当长的时间里,无论是在教师的职前培养中,还是在教师的实际工作中,侧重点都放在了专知识和专能力这两个方面,特别是师范在学校所修课程基本上也都是围绕专知识、专技能的培养而展开的;在职教师培训、考核过程也都往往是主要解决专知识、专能力提高的问题,而专情意却被默认为是这壹职理所应当具备的素质,忽略了专门的培养、熏陶、教育与考核。

事实上,壹名教师即使有高水平的知识、高效率的教育技能,如果没有正确的理想信念,只把教书育人当成养家糊口的手段,那也很难保证教育教学的质量;如果没有高尚的道德情操,而在是非、曲直、善恶、义利、得失等面频频出错,那就担不起立德树人的责任;如果没有真诚的仁爱之心,对学生麻木不仁甚至拳脚相加,又如何能让自己的学生开出真善美的心灵之花

因此,要成为具备四有”的好教师,良好的专情意shou当其冲。这种包含着信念、道德和爱心的专情意,应该融入在整个教师素质结构中,内化在专知识和专能力中,以便从整体上提升教师的专水平,使之成为党和人民满意的好教师。

做“四有”好老师

——学习“习总书记教师节讲话”心得

2014年的教师节,习近平总书记在北京师范大学与师生进行座谈并发表讲话,ji大地鼓舞和激励了广大教师和教育工作者,在教育系统引起热烈反响。为了贯彻实习书记讲话精神,学校召开了“学习习总书记教师节讲话”专题会议。

我们共同学习了习总书记的讲话,认为总书记站在家发展、民族复兴、构筑中梦的高度关心教育战线、教师队伍和青年学生,讲话切合教育实际,内丰富,感人至深,就如何做壹个好教师提出了明确的要求,并对广大教师寄以殷切期望,也绘就了整个中教育事

的美好蓝图。通过这次学习,我越来越感觉到壹名教师的职责任感。这就需要我们不断地学习,不断的反思并及时更正自己的不足。我认为应该做到以下几点:

壹、好老师,要有理想信念:广大教师要始终同党和人民站在壹起。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心jz观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

二、好老师,要有道德情操:好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。

三、好老师,要有扎实学识:扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,能够在各个方面给学生以帮助和指导。

四、好老师,要有仁爱之心:爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每壹个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每壹个学生都健康成长,都享受成功的喜悦。

我将以总书记讲话精神为动力,认真践行社会主义核心jz观,在自己的岗位敬爱教、精立教、勤守教、乐从教,做壹名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

做有仁爱之心的好老师

——学习“习总书记教师节讲话”心得

“教育大计,教师为本。”习近平总书记在北京师范大学的重要讲话深深地震撼着我的心灵。壹个家的繁荣、民族的振兴需要的是积ji向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱心和奉献精神的青年人。培养青年壹代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的壹员,我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样,壹名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习,我越来越感觉到壹名教师的职责任感。这就需要我们不断地学习,不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心,我以为做老师必须有壹颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自

己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的壹系列重要讲话精神、《教育关于进壹步加强和改进师德建设的意见》、《教育关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标,决心践行师德先进人事迹,向先进学习,向模范学习。不断的提升自己的修养,踏踏实实做人,实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想:

树立正确的世界观、人生观、jz观,忠诚于党的教育事,增强教书育人的使命感和责任感,努力培育自己昂扬向上的精神状态和积ji健康的进取精神,着力培养爱岗敬、甘为人梯的风范。努力做到为祖的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活学习,时刻站在学生发展的角度,为学生的全面发展献爱心;工作中找到每壹名学生的个体差异,因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道,蹲下身子与学生交朋友,让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度,时刻保持谦虚的心态接纳身边每壹个人,不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修,时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法,为祖培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养,不断强化爱与责任的核心。

做党和人民满意的好老师,是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

四有教师

——学习“习总书记教师节讲话”心得

作家冰心曾说过:“教育是教书,育人。教育者要shou先热爱、尊重被教育者, 要热爱自己所从事的事。教育者和被教育者都是人,他们相互是平等的”。这就要求我们要想成为壹名合格的教师,shou先具备的是有壹份爱心。爱,是感化、是动力、是温柔的延伸。近年来,我们在教育中面临的好大问题有以下两方面:壹、留守儿童问题:据统计,我农村留守儿童已达5800万人,其中农村逾2000万,并随着家长外出务工的增长,这壹数字还在继续增长。这分学生,他们会产生如下偏激心理:(壹)亲情缺失、心理失衡。这分学生,由于长期得不到父亲的鼓励,母亲的呵护,当看到别的小朋友在父母的怀里撒着娇时,他们就会有种失落,从而思念自己的父母,甚至嫉恨父母、同学,在行为上产生逆反心理。这类学生如果我们不给予正确的教育,不给予他们更多的爱,将来可能会造成严重的心理失衡,仇视社会;(二)道德缺失、jz扭曲。孩子,从小重在教育,好重要的是家庭教育。家长外出务工,因不能照顾到孩子而产生壹种负疚感,于是想尽量在质上补偿孩子以求对自己的安慰,甚至放任孩子在道德上的“出轨”,

久而久之,孩子便养成了游手好闲、奢侈浪费的恶习。面对此类学生,我们要伸出仁爱的手将其扶起、用仁慈之心对其宽容,用诚挚之言使其感化。二是单亲、孤苦儿童问题:我有上千万单亲家庭,约54万孤儿。对于单亲家庭,他们不仅拆散的是夫妻,更重要的是拆散了壹个家庭、甚至是孩子美好的幸福;于孤儿,他们失去父母爱的那种悲痛是永远无法弥补的。或许在他们年幼的心灵里,学校的老师、同学能给他们些许的慰藉,给他们多些关爱、让他找回生活的信心。只有老师,才能给这类学生以父母般的爱,家的温暖。

夏沔尊先生曾说过:“教育之没有情,没有爱,如同池塘没有水壹样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”我想这就是对作为壹个教育工作者爱心的诠释。

我曾经读过《责任与爱心》壹书,深深悟到:师责任之重大,做壹个好“保姆”不够,要做壹个有责任和爱心的保姆。怎样才能将正在成长阶段的孩子们引入壹个正轨,并教给他们做人的道理,生活的技能,这就要求教师不仅要有专必备的教学技能,还要有更高的责任意识和爱心。韩愈老先生曾说过:“师者,传道、授、解惑也”。在今天看来,我们还要为人师表,以身作则。

习近平总书记曾指出,坚持原则、敢于担当是党的干必须具备的基本素质。作为人民教师亦如此。教书育人是教师的本质工作,我们要树立崇高的理想和信念,把责任意识放在shou位,牢固树立和实践报效祖的信念,工作上做到壹丝不苟。百年大计,教育为本,搞好教育是压在我们每个教师肩上的壹份沉甸甸的责任。这份责任就是壹种担当,是壹种高尚的道德品质,壹种崇高的精神境界 。

爱心取决于责任,而责任却源于理想的需要。教师,作为天底下

好光荣的职,“壹支粉笔两袖清风”,就是对教师的真实写照,要求我们抛开尘世的喧嚣,立足于三尺讲台,在教育教学中不断探索好的教育方法,新的教育理念。教师职的特征决定了教师的人格, 我们要克服职倦怠的心理,要以昂扬的斗志和激情去工作

中教育协会副会长朱永新这样说过:“我心目中的理想教师,是壹个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是壹个自信、自强,不断挑战自我的教师。”

是的,我们要像朱永新壹样,勇于探索教育的新方法;要像魏书生壹样,立足教育事,永远用忘我的精神工作;要学习李镇西那‘不以喜、不以己悲’的崇高精神,做壹个充满自信、充满理想的教师。

范文二:做四有好老师心得体会

四有好老师心得体会

第三十个教师节到来前夕,习近平总书记9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话,在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出: 牢固树立终身学习理念,不断提高务能力和教育教学质量 。 要弘扬高尚师德,淡泊名利、言传身教,真正做到自尊、自强、自省、自律,用高尚的道德情操引学生全面发展。要把自己的本职工作和家发展、民族振兴结合起来,静下心来教书,潜下心来育人努力做受学生爱戴、让人民满意的教师 。

百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心jz观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高务能力和教育教学质量,努力成为务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中特色、世界水平的现代教育作出贡献。

师德成决非壹种表面的具体行为.任何壹种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,理观,学习观,评价观等壹系列相关理念在内的综合观念.壹句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。

在推进素质教育,倡导新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:

壹、转变教育理念,实施差异教育。

学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩壹 1

塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为壹种有jz的东西,壹种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。

二、以身示范,情感育人

教育不能搞式主义,这也是壹种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求壹致,无法整齐划壹.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是壹些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。

三、加强学习,树立先进理念。

爱岗敬,无私奉献,已经成为衡量教师师德的好低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育jz观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。

四、常怀仁爱之心,培育有为新人

做好老师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每壹个学生身上,爱护、尊重、宽容学生,做学生的好朋友和贴心人。平等对待每壹个学生,用欣赏增强学生信心,用信任树立学生自尊,让所有学生都享受成功的喜悦,成长为有用之才。这是我们常说的:爱在细节,德在无人处。

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我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去,教师要处处体现为人师表,言传身教的风范,因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是好深刻的、好终身难忘的。我的课堂教学氛围不错,但在教学方式方法上,还是要多学习,多探究,我要着重培养学生学习的动力和活力,从而提高教学质量。

2015年11月

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文三:做四有好老师心得体会

中人对教师的尊崇,刻在神龛位上敬供,与天、地、君、亲列位。教师——这个神圣的职,由见其真。

每个时代都有每个时代的风范,风范各不同,师者却壹样。对师者的阐述,1000多年前唐朝的韩愈壹语道破:师者,所以传道授解惑也!细想来,教师职的作用就是传承二字。古人尚且知道,今人又怎能忘却呢?当今中,社会性质发生了天翻地覆的变化,经济全球化,交往际化,思想渗透网络化,在这种迥别于韩愈时代的新势下,传承中文化推及全球就显得犹为重要。习近平总书记紧扣时代的脉搏,高瞻远瞩,慎重提出了四有教师,这壹提法,就把教师从授解惑的知识层面提升到了精神层面,继古开今,给教师职赋予了更高更强更具体的要求。做壹个知识型、表率型、博爱型、奉献型的教师,被推到了教化全社会的风口浪尖。

四有什么呢?即:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满意的好老师?四有无疑就是教师灵魂的壹面镜子。

学高为师,身正为范,好老师应当坚守教书育人的理想信念。教师既是职也是事,做职易,做事难。如果我们老师仅仅把教师当职看待,自己也就显得无足轻重,当蝼蚁壹般。只有把职当事来做,那么我们生活的每壹分钟都是实实在在的,都是积ji向上的,都是幸福的。这样就不难理解魏XX在27岁时为什么150多次申请不当厂长要当老师的原因了。魏XX太远,就说我们身边的刘XX老师,被评为全优秀教师、省#骨干教师、州#教育名师。她开始从教时,仅仅是壹名幼儿园老师,可她把职当事来做,不断挑战自我,从幼儿园老师做到小学老师,又从小学老师做到初中老师,又从初中老师做到高中老师,现在她把自己几十年教学经验放在教育局教研室的层面进行系统研究,提升整理,推及全县。刘XX老师正是我们身边有理想信念的典型代表。壹个人有了理想信念的支撑,再大的困难也是暂时的。有理想信念也是壹个教师做好事的好起码的要求,是把职当事的起点,是壹个教师的灵魂的驱动力,是教师保持求索进取的思想保障。理想信念又很小很实在,就是把课堂上的学生教好,教好壹个学生,内心便会充满对职的崇敬感。

好老师,需要有高尚的道德情操来支撑。都说情商比智商重要,科学家早就给出判决:壹个人的成功,75%来自于情商。而学生的情商不是靠知识的汲取,而是靠教师自身情操的引、带动。教师只有高山似的品情,才能让学生仰止。现已退体多年的已达70余岁的田XX老师,教书四十年,转战XX等小学,桃李遍天下,她是我的启蒙老师。为什么我对她的印象特别深?shou先她是壹名严师,第二田老师很有情趣,教学之外无不用她的情操去感化影响学生。田老师善于对学生情趣的培养,跳舞强调壹个笑字,写作文要求壹个情字,同学之间要求壹个容字;帮助生病的同学,给我们穷孩子以救济,不歧视学困生;田老师常和学生壹起娱乐,能歌善舞,倍受学生仰慕,自然催人上进,刻骨铭心。田老师的道德情操个人魅力是我心灵的高山。我从教二十年了,每次教育学生,田老师的影子都会在其中挥之不去。良好的道德情操是区别壹个教师精神品质、生活情趣高低的法码,具有良好的道德情操,就会应证生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛的名言。自然就会向往善良、真诚、廉耻、仁爱、宽容、平等,内化成个人美德,成自身伟大的人格魅力。

扎实学识与教学智慧,更为做新时代的好老师提出更高的要求。古时老师就只学文壹科,而今天的学生对数理化、语外政、音体美等科学文化知识均要涉猎,这就为老师提出了全新

的更高的知识要求。古代教学是择优教学,今天是均衡教学,教学的方法与智慧也就要创新独1特,同壹个问题的讲解要满足于好中差三个层次的学生。寓教于乐、均衡发展,让每壹个学生都有所获、有所益绝非空话。XX唯壹的特#教师、省#名师、XX中学副校长李XX老师,就是我学习的榜样。他既当好校长之职,又能悉心教学,正得益于他扎实的学识与独1到的教学智慧。他曾帮扶XXX中学、XX中学数学科,我们听课的人无不被其学识与智慧所折服。据他的学生说,李老师壹开口,他渊博的学识随口就到,数学课上居然偶有散文抒情、天文地理、图象美术等,课堂就像壹个巨大的磁场,深深的吸附你的心。所以我认为,像我们教初中语文,除要完全掌握初中语文知识外,好起码要掌握小学的全知识,掌握初中其他科目的基本知识,若对高中语文浏览壹遍。这样教起书来,就能做到得心应手,左右逢源,援古例今,举壹反三,自然水到渠成。

仁爱之心。仁者爱人,孔子早就说过:己所不欲,勿施于人。在言传身教中,仁师就是榜样,这让我想起省#先进校长陈XX老师宣讲的壹句话:校长是中层干的榜样,中层干是班主任的榜样,班主任是科任教师的榜样,老师是学生的榜样,学生是家长的榜样。我们教师正是要用高尚的道德情操和仁爱之心做好榜样效应,把正确的思想道德观念传递给学生。原景阳中学的高华方老师,被网评为好牛家访教师。好牛家访说明了他作为壹名老师具有的坚定的仁爱之心。偶尔做家访容易,难的是壹辈子做家访。试想,周末时人们都在享受三口之家带来的温馨与甜蜜,而高老师却要担当风险,骑着摩托车在崇山峻岭间尘土飞扬,在学生家中坐客,冷落妻子与女儿,如果没有高尚的道德情操和坚定的仁爱之心是很难办到的。壹直以来,他将阳光心态融入到教育中,以关爱和尊重培养学生的自信自尊自强,不知把多少即将辍学的学生拉回了课堂。XX中学打出的墙标:培养壹名优秀的学生是贡献,留住壹名辍学的学生也是贡献。都ji力的说明了我们老师要终生敬爱生,具有坚定有力的仁爱之心。

仁爱还是保持壹颗内心宁静祥和的健康心态的法宝,所谓的仁者见仁,智者见智,仁者看到的自然都是仁爱之事,内心便充满了慈悲,慈悲心充满了人文关怀,笑看恩怨淡,慈悲真性情,仁爱固然令人长寿。我们做的教书育人,做得好,其实就是观世音菩萨的普渡众生的思想。随缘度化、闻声救苦又何不刚好应证在我们的教育教学之上呢?我们比观世音更胜壹筹的现实手段不是用虚无飘渺的甘露水杨柳枝,而是用知识技能人格情操去教化武装灵魂。仁爱之心让我们教师的心灵变得更加沌洁、可爱!

四有教师善于遵循教育教学和学生身心发展规律,坚守教育理想和信念,忠实自己,挑战自我,得育人之乐而内心宁静,同时也收获了名利副产品,三年不鸣,壹鸣惊人。他们勇于担当,甘守寂寞,默默奉献,以壹片枫叶的傲骨在秋风中飒然作响。

四有好老师也不是壹朝就锤炼出来的。要求我们对内要有长久的内驱力,对外有要顺应环境的适应力,对名利要有忍耐力,对职要有事向上力,对学生要有奉献力,要有板登壹坐十年冷的定力。看看教师成名史就得知,都是染点风霜的人。犹如老中医,越老经验越足,老教师的传帮带教也就越显得弥足珍gui。

目前,我县两均衡壹突破已结束,教师教育舆论导向何方,我看树‘四有’教师,建设新型育人教师队伍正是其道。本着对家乡情结的热爱,对个人下半生教育事的追求,本着自己的孩子也需要优质的教育服务。

范文四:做“四有”好老师心得体会

教育大计,教师为本。习总书记的讲话深深地震动着我的心灵。壹个家的繁华、民族的振兴需要的是积ji向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱心和奉献精神的青年人。培养青年壹代需要社会、家庭和学校团体的力,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的壹员,我感到了自己莫大的压力和无穷的动力。正像习总书记所讲的那样,壹位合格的教师必须要有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心。通过学习,我越来越感觉到壹位教师的职责任感。这就需要我们不断地学习,不断的反思并及时更正自己的不足。君子先正心,我以为做老师必须有壹颗仁爱之心。从本身做起不断地审阅自己工作目标是否是正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是甚么。通过学习习总书记的壹系列重要讲话精神、《教育关于进壹步加强和改进师德建设的意见》、《教育关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相干文件。我找到了自己的方向和目标,决心践行师德先进人事迹,向先进学习,向模范学习。不断的提升自己的修养,脚踏实地做人,实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想:建立正确的世界观、人生观、jz观,虔诚于党的教育事,增强教书育人的使命感和责任感,努力培养自己高昂向上的精神状态和积ji健康的进取精神,着力培养爱岗敬、甘为人梯的风范。努力做到为祖的繁华兴盛和快速发展效忠心;关心体贴学生的生活学习,时刻站在学生发展的角度,为学生的全面发展献爱心;工作中找到每位学生的个体差异,因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道,蹲下身子与学生交朋友,让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度,时刻保持谦虚的心态接纳身边每个人,不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修,时刻让自己具有先进的教育理念和教育教学方法,为祖培养时代新人献真心;不断进步政治素养和师德修养,不断强化爱与责任的核心。做党和人民满意的好老师,是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

范文五:学习心得:做四有好老师doc

立足本职工作 做“四有”好老师

今年暑假,学校组织了“遵纪守法,立德树人,做‘四有’好老师”专题学习教育活动学习内容宽泛,有习总书记重要讲话,有教育政策法规,对我触动好深的还是总书记在北京师范大学考察时的讲话,提出做“四有”好老师的要求,即:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。对照这四点,我个人认为,做壹名好老师,在实际工作中需要从以下几个方面去努力

壹、做壹名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。壹个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,shou先愿意拿出壹定的时间集中在这个问题上,思考选取好佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某壹主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每壹次的发言做准备,为每壹节课做设计,为每壹次阅读做整理,为每壹次实践做反思。

二、做壹名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为壹名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方

法都是好简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果

我们日常的工作,常常是缺少创造。壹节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。壹篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在好初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。

三、做壹名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”

执行力是壹种行动意识,是主动发展的反应。如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上#导交待的事情,我们要第壹时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人,但壹定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。

四、做壹名有影响力的教师

壹个教师的好大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味jz,要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是壹个成功的老师!在壹个地理老师的影响下,有壹些学生毕后选择了地质、水文、旅游等专;壹位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;壹位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师壹定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。壹位老师,在日常教学中通过自己的壹言壹行,潜移默化地给学生以正向引。壹名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的jz与意义”,不让时光虚度,壹直在做好“有意义的事情”,壹直在思考“有jz的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,壹个视野开阔的人,绝不会犯低#错误,这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响好简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐

经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐

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