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《我喜欢的词语》

来源:互联网收集 日期:2018-01-19 10:30:28 分类:心得体会范文 阅读:
范文壹:我喜欢的大师词语

壹个人好重要的不是修生命,而是生命在哪里显现!

灵光乍现 刘壹秒

智慧,是什么意思?这个词,人类有史以来没有人去讲清楚。如何获得智慧?就是进入无关和局外,无关生智,局外生慧。思八达 刘壹秒

怎么才能进入无关和进入局外?核心点就是要找到乐,以此为乐。找到乐者,壹切都是享受。凡是不乐者,壹切都是负担。唯壹的通道就是必须迷上你所做的事。你进入感觉,你们才能成就。思八达 刘壹秒

过去你们很多困惑,是你们活在人的角度上,跟我学习有壹个思路,必须把你们从人中解脱出来,你才不会被你的七情六欲所影响,在判断上才不会偏差。

小成者,普通人都靠良心过生活;成者,靠本能做事。

人生也就四种:第四种人就是是不是的是,天天在研究“是”:第三种人在天天忙着做事; 第二种人在忙着做市场;第壹种人只要思考进入问题就从势开始。兵法十三篇就是从十三个角度举例说明了势的重要。思八达 刘壹秒

你们离当壹个企家的距离非常遥远也非常近,只要触摸到根本,你就会进入那个行列。老板做决策的精髓是什么?无数人做决策,都是画地为牢,就是我们在人的对接上出了问题。所有的老板都是经营壹个行,就是经营人,

所有行和产品都是媒介,都是靠这些媒介把这群人组合在壹起。思八达 刘壹秒

小老板经营事,大老板经营人。袖用什么潜在能量来激发动力,化解阻力。只要这个事解决完,其他都会烟消云散,对老板说万变不离其宗,即使千变万化我独1掌乾坤,因为我触摸到事的精髓。思八达 刘壹秒

为什么我们会走这条路,是我们触摸到、体验到了壹件事情,整个中和世界外在壹个地球村。在千年的遇之变革中、在固定的时代,老板学壹套固定的模式就可以,但在变化时代老板要学的不是固定的模式,老板要学会随机应变!你们的困惑就在于原来的思维体系没有打破而进入新的时代,所以茫茫就不知往哪走?思八达刘壹秒

老板有三大死穴:

第壹个:用封建思想活在民主时代;思八达

第二个:用家园思想活在全球时代;思八达

第三个:用农思想活在市场时代。思八达

只要你们公司体制,你们的机制没有改变,所学壹切都是苍白。

你记着,改革永远改的就是给谁干,干完怎么分!人到壹起,就是分钱分利,名利的问题。所以想到人在壹起,shou先要把名和利分好。什么叫胸怀?就是能拿出名利跟人分,就叫胸怀。思八达 刘壹秒

必须要学会有本事,把那些跟你壹心的人变成壹伙的人。经营人的境界就是用壹伙人去影响另壹伙人,而不是你去影响壹群人。这是无数人壹生难以走出的误区。

没有纲,壹切都没有核心,没有核心,都生长不出来。纲者即我们成立公司为什么,为谁而请命,为谁而存在!当你明白这些,我们才能超越。没有没有明白,无法超越!思八达 刘壹秒

上课是提升老板境界,而不是学老板怎么赚钱

你想想,我教你机制,但你个人心里没有变,你还没有发自内心想跟员工壹起过好生活,什么也解决不了!只要你们解脱了,只要你们境界提高,什么都好办。

经营企就是经营印象。顾客买东西就是凭印象。在商场上你给别人印象代表你的全。公第壹产品就是老板本人。你能把自己卖给多少人,你就能变成多大的团队。老板本身有什么样的文化,老板就会有多强大,成为什么样的人。具体说你信念多坚定,你老板多坚定,你老板的梦想有多大,人生会拉

到多高。你的志向有多高,你会有多大智慧。所有壹个老板的文化就决定老板是什么。所以有什么文化,企就会变成什么样。它本身就是企存在。企化石学不来的。必须是老板以及导层体验到的,或者全体员工体验到的。

范文二:我喜欢我的喜欢

我喜欢我的喜欢

每个人的爱好不壹样,喜欢的事也各不相同,有人喜欢花,有人喜欢树,而我却喜欢班#。

我喜欢班#,喜欢班#里五颜六色的装饰品,它让人眼前壹亮。我喜欢班#里的同学,喜欢同学们壹张张淳朴可爱的面容,整天都带着微笑。自从我三年#上学期转到这之后,大家都很照顾我,记得我刚来这的时候我连本子都不会使用,是班里的同学照顾我,教我如何使用,让我尽快融入集体中,学会学习,学会规矩。三年时间,有很多老同学走了,又来了许多新同学,这些同学让我懂得了很多很多……我还喜欢这个班#的老师,我喜欢每个教过我的老师,有些老师调走后又来了新老师,但我都很喜欢他们,因为他们让我学会了很多很多。

我喜欢我的喜欢。

作者:贤明

学校:晋江内坑柑市小学

文三:我喜欢的喜欢

我喜欢有壹个人能壹直对我温柔的笑

我喜欢有壹个人能把我当他的好重要

我喜欢有壹个人能做我好安心的依靠

我喜欢有壹个人能毫不犹豫的相信我

我喜欢有壹个人能永远我说有他在

我喜欢有壹个人能带我经历世事磨练

我喜欢有壹个人就那么轻轻的拥抱我

我喜欢有壹个人看我就是纯粹的眼睛

我喜欢有壹个人牵我的手大街小巷

我喜欢贪恋壹个人的温暖

我喜欢在壹个人怀里安心哭泣

我喜欢为壹个人做所有的努力

我喜欢古人说的生同寝死同穴

我喜欢和那么壹个人有壹个家 我喜欢我爱那么壹个人

我知道爱很痛 还是想要经历

我知道我很笨 不懂得珍惜

我知道很多朋友爱我 可还是想那么壹个人

我知道壹辈子很短

我知道我要好好爱那么壹个人 好好陪那么壹个人 好好温暖那么壹个人

我知道我很贪心 有那么多喜欢 我知道我不值得 所以我在努力

可是 我还是会放下壹切 去追

我好终抓不住。.

但 我至少奔跑过

喜欢

那么壹个人只有壹个就好 壹生只有壹个就好 我会努力牵着你。

可是 我还是会放下壹切 去追

我好终抓不住。.

但 我至少奔跑过

范文四:我喜欢的喜欢

你喜欢听周传雄的歌曲,这个我壹早就知道。

周传雄的歌,是伤感的风格。

直到有壹天,我尝试着开始听他的歌,竟也逐渐爱上,无法自拔。

这样的伤感,这样的寂寞,这样的喜欢,我以为我们是壹样的。

可是我们不壹样,你只是喜欢他这个人唱的歌曲,而我只是喜欢与你有关的歌曲

突然想起卞之琳的诗。

你站在桥上看风景,看风景的人站在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

其实,我只是喜欢我们有机会做同样的事情,听同样的歌曲,这已足够幸福。这样的伤感歌曲,听听便罢了,若真从你口中唱出,倒真不是我希望的。

希望我们都可以保持这时的清醒,不要祈求更多,维持如今的浅淡关系,却不会被搁浅,我想在这个浮躁狂热的青春里,也将是壹份十分淡然平静的美好。

范文五:喜欢我所喜欢的

说起我对语文的喜爱,还要追忆到我的童年时代。那时我的两位“老师”深深影响了我。

壹位是我的父亲,他没什么文化,但他喜欢有文化的人。他特别关心我的学习,天天督促我读书,而且见书就帮我收集起来,书多了就索性把家里那老式碗柜改造成我的书柜。印象好深的是,读五年#的时候,父亲要我拟春联、写春联。我对父亲说:“对子在街上块钱壹副,又省钱又省事,现在还有几个人写对子贴的呀?”父亲脸壹沉:“家里有读书人,对子都要去买,不丢人吗?”从此,我家春联就是歪歪扭扭的字迹了,没想到的是,我竟收获“如潮”的表扬,也因此喜欢上写毛笔字了。

另壹位是我的语文老师。令我永生难忘的是他在我作文里画的红色波浪线和波浪线旁令我美滋滋的点评,还有他在班上声情并茂朗读作文时的场景。为了这份美滋滋的感受,我天天盼着写作文。没想到如此功利的心理让我爱上写作,并让写作成为壹种生活习惯延续着。

2004年,我走上讲台,成为壹名语文教师。在从教的9年里,我从沿海大城市民办学校走进了内地偏远贫困山区的公办学校,但无论条件和环境怎样变化,丝毫没有影响我对语文和语文教学的热情。我喜欢朗读,每壹篇课文我都要入情入境地在宿舍反复朗读再上课堂,我要求我的学生也如此:朗读要让学校旁耕作的农民驻足倾听,要让隔壁班的同学心生向往。

我喜欢写,天天写,生活中的点滴写在纸上就送给全班学生“斧正”,如果发表了壹定拿到教室让大家分享,谓之“军功章有我的壹半,也有大家的壹半”。无声无息中,学生对写作文的畏惧和把作文给别人看的羞怯心理打扫干净了,我要做的便是把我的老师那耀眼的波浪线延伸到他们的作文里。

我喜欢阅读,喜欢手不释卷的那种充实。壹有闲暇我就看书,每每有读书心得我都会在课堂说壹说,每每发现奇文佳句我都会给学生念壹念。课余我和学生定时定点壹起阅读,享受那种在静静的空中,偶有纸张翻过的美妙声音。山区的孩子匮乏,我通过买、借、赠、共享等方法,让我的那些饱受饥渴的学生天天享受“饕餮大餐”。

……

我喜欢我所喜欢的壹切。

有人问我,为什么你喜欢的这么多,这么好?也许就是因为我想用自己对语文赤诚而浓烈的爱,去辐射、影响每壹个学生。每每看到学生有豆腐块在报刊上刊出,看到学生捧着大头书籍静心品读,看到新农村的房子大门两侧张贴着字迹歪歪扭扭的春联,我都会备感幸福。我喜欢和学生壹起,在语文的精彩世界遨游

师友评论:

他阅读面广,博学强记,课堂上旁征博引,妙趣横生;喜欢钻研教研教改,帮助年轻教师,授课有自己的壹套方法,颇有孔孟之风;为人坦诚,温文尔雅,言语如涓涓细流般沁人心脾,甚有君子度。

(双县理家坪学区 廖俊芳)

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