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《幼儿中班周活动计划表》

来源:互联网收集 日期:2018-01-19 10:15:41 分类:入团申请书范文 阅读:
范文壹:中心儿园中班第8周逐日活动计划表

语言:芽壹个嫩芽儿,从土地妈妈的怀里探出 头来就像壹个胆怯小姑娘。 太阳照耀她,春风抚慰她,雨露滋润 她,她感到温暖、亲切、舒坦,同时也 有些害怕。 太阳说:“别怕!我把你壹晒,你就会 变得健康的!” 风儿说:“别怕!我把你壹吹,你就会 变得坚强的!” 雨露说:“别怕!我把你壹洒,你就会 变得欢畅的!” 于是,嫩芽儿勇敢地抬起了头,张开 双手,迎向阳光,迎向风儿,迎向雨露。 慢慢地,她长高了,长壮了,变得青葱 可爱了,就如壹个朝蓬勃的美丽的小 姑娘,在春光里欢笑起舞。 huang塘中心幼儿园中三班第 8 周逐日活动计划表本周主题名称:我们身边的科学主题 活动 目标 本周 关注 重点 星期 内容 晨练 早操 1、对生活中的科学现象感兴趣,能积ji地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。 2、通过尝试积累壹定的学习体验,成有关概念。 3、感受成功快乐,增强自信心,培养独1立性和创造性。 1、提醒家长按时接送幼儿入园、离园,以确保幼儿及时参加幼儿园的活动。 2、加强常规训练,确保幼儿安全。 壹 1、跳圈圈 2、划龙舟 3、高尔夫 周末趣事 语言: 企鹅寄冰 体能游戏: 勇敢的伞兵 角色游戏: 足球运动会 二 1、抛接球 2、跨 栏 3、套 圈 我好喜欢的玩 具 数游: 它们相等吗 民间游戏: 花样拍球 表演游戏: 芽 三 1、袋鼠跳 2、爬梯子 3、抓尾巴 安全教育 科学: 会动的玩具 听说游戏: 找朋友 结构游戏: 开心科技园(壹) 角色游戏: 茶吧 四 1、彩虹伞 2、踢毽子 3、玩垫子 预防感冒 音乐: 粉刷匠 区域活动 五 1、跳纸板 2、玩沙包 3、走平衡 注意个人卫生 美术: 勤劳的小蜜蜂 手指游戏: 翻饼 智力游戏: 运礼上 午晨谈 集体 活动 运动与 游戏下 午游戏 活动保育工作1、提醒幼儿注意饮食卫生,预防病从口入。 2、早晚温差较大,提醒孩子及时增减衣环境创设1、创设主题墙,引导幼儿关注生活中的科学想象。 2、更新区域品,提供与主题有关的材料放在区域里供幼儿探索与制作。请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象, 引导他们探索与发现, 激发他们探究的欲 家园联系 望,培养好奇心和求知欲。

范文二:儿园中班周活动计划

儿园中班壹周活动计划

1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

二、户外活动

【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石观察菜地

1、喜欢玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程,插花的壹些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

【活动准备】

各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

【活动指导】

(壹)层次壹:插花

1、学习简单的插花。

(二)层次二:装饰鹅软石

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

(三)层次三:观察菜地

1、壹个壹个排队观察菜地,看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队

3、与老师壹起创编器械游戏的玩法。

四、点心活动

1、值日生尝试理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。

2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的壹份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

五、5分钟安全教育

1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾

3、经常开窗通风,保持居室工作场所的空流通, 养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染

六、游戏或分区活动

星期壹、星期二、星期五

【活动内容】 分区活动

语言区:★车(儿歌),守株待兔(阅读),马小哈画动 等;

数学区:★★认识梯、十二生肖真有趣,认知:会变化的图等;

科学区:★、我们的观察角,看壹看说壹说:认识元宵节;

美工区:★我喜欢的小汽车(制作),快乐的寒假(绘画),制作灯笼;等;

操作区:★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;

第壹次活动:

1、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣

师:这周我们的区域活动玩什么呢?(围绕数学区比壹比引导幼儿讨论:这周区域可以玩些什么?激发幼儿参与活动的兴趣。)

2、教师展示本周新增添的各区域活动材料,结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法,重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

共同回顾规则:

师:区域活动时,我们要注意什么呢

(师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则)

教师强调:登记进区,先完成新内容再玩自选游戏。

3、幼儿根据计划开展区域活动:重点熟悉内容及玩法。

教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

4、交流、讲评:

(1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;

(2)鼓励幼儿大胆和同伴交流:你今天在什么区?玩了什么?是怎么玩?(教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求)

第二次活动:

1、回顾活动:

(1)交流第壹次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

师:“你们在第壹次活动中遇到了哪些困难(问题);想想用什么办法来解决?”

(2)结合符号简单回顾本周活动内容。

(3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

3、评价交流:

(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

(2)集中交流:

师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

第三次活动:

(1)交流第二次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

师:“你们在第二次活动中遇到了哪些困难(问题);

(2)结合符号简单回顾本周活动内容。

(3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

3、评价交流:

(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

七、学习活动

主题综合活动:“来来往往——汽车家族”

周壹

活动壹

【活动内容】语言活动:轮子的故事(故事)

【活动目标】

1、了解轮子的异同,感受轮子生活中的重要作用

2、了解轮子的演变,培养幼儿联想推理能力。

【活动准备】

1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

2、课件、自制轮胎车。

【活动过程】

壹、 教师骑自行车进入,引起幼儿对轮子的注意。

教师骑自行车进入,“小朋友,你们好,老师知道今天要和小朋友见面,骑了壹辆自行车飞快的赶了过来,小朋友知道自行车为什么跑这么快吗?”

“对,因为它有轮子轮子在哪儿呢?” 请幼儿找壹找自行车轮子。(提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。)

二、 通过和轮子玩具玩游戏,了解轮子的异同感受轮子的作用。

1、 轮子玩具,体验轮子带给来的乐趣,知道生活中常见有轮子品。

“今天老师带来了很多好玩轮子玩具,大家可以尽情去玩。” 幼儿玩玩具。

这些玩具上面都有什么

你还知道什么东西上面有轮子

2、 二次玩玩具,了解轮子的异同。

“刚才有很多小朋友没有玩够,现在再去玩你刚才没完过的,注意观察这些轮子有什么不壹样的地方,又有什么相同的特点。行动。”

发现了什么?幼儿尽情发言。

引导幼儿发现轮子的异同。(异:大小不同、材质不同、有的有齿,有的没有齿„„同:都是圆的,都能转动。)

3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

“刚才小朋友发现了有齿的轮子,(出示齿轮)它的名字叫齿轮。”

他藏在生活中的什么地方?幼儿发言。

看课件了解齿轮在生活中的应用。

同样的方法认识滑轮

4、把能滚动轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

轮子玩具在这儿太拥挤了,老师给他们安壹个宽敞的家,(出示三张轮子图片)这是辆滚动轮子的家,这是有牙齿的轮子的家,这是能滑动的轮子的家。(依次张贴)小朋友每人拿壹件玩具,把它们送回家。” 幼儿按照图示将轮子分类。

三、 通过“以前没有轮子”这个问题,了解没有轮子的局限和轮子的演变。

1、 推理想象没有轮子世界,感受没有轮子的局限。

“刚才小朋友见到了很多轮子,假如生活中没有轮子会怎么样?”

让幼儿充分发言。

2、看课件了解轮子的演变。

“看来轮子的作用还真不小,老师告诉你们以前真的没有轮子,那轮子是怎么演变来的呢?我们壹起来看‘轮子的故事’。” 看课件了解轮子的演变。

1、 教师小结

【延伸活动】

出示自制轮胎车,开拓幼儿思维,引导幼儿废利用,用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

周二

活动壹

【活动内容】科学活动:我认识的车(认知) 【活动目标】

1、通过观看课件,了解各种各样的汽车。

2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

3、有观察的兴趣,喜欢玩各种汽车。

【活动准备】

1、认识各种汽车2、每个幼儿自带壹辆玩具小汽车

【活动过程】

壹、出示图片,感知各种车辆。

师:小朋友,这是什么车?它们壹样吗?

小结马路上有各种各样的车,有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车,还有大卡车、面包车,它们的样子都是不壹样的。

二、了解各种车辆的不同用途。

朋友,再看看这些车里装的是什么?(有装的,也有坐人的)什么样的车乘的人多?什么样的车装的货好多?

(公共汽车乘的人多,大卡车装的好多)二、游戏“什么车开来了”

师:小朋友,你们想玩开汽车的游戏吗?

你们都带来了小汽车的玩具,现在,我们都来当小司机,开车的时候要说壹说你开的是什么车?说对了可以通过马路,说错了也没有关系,其他小朋友会帮助你的。

三、师幼共同游戏:

分组在桌上玩模型车,在桌上放长条积木白纸条为马路,幼儿轮流在“马路”上开,开车的时候发出与汽车相应的声音,并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路

四、幼儿交换汽车游戏。

师:我们想把汽车放回停车场,然后再去开壹辆小汽车,看看这辆车你认识吗?

和刚才的游戏壹样,小司机说对了才能通过马路

周三

【活动内容】综合主题活动:汽车家族

【活动内容】音乐活动:小海军歌曲

【活动目标】

1、能较好地演唱符点音符,懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

2、通过歌表演,动手制作小军旗,产生热爱解放军的情感。

【活动过程】

壹、创设情境,组织教学

1、幼儿听着音乐很神的走入教室。(录音播放《解放军进行曲》)

2、师生谈话,多媒体导入

师:小朋友们,今天老师带大家去参观我们的人民军队,和解放军叔叔比比谁更神

(多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景,教师作适当讲解,学生可以自由发表意见。)

3、初步欣赏,了解歌曲,感受歌曲情绪

二、学习新歌

1、学习歌词

师:小朋友们,我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成壹段顺口流利的儿歌,并且比壹比谁好聪明,读的声音好响亮,好有力。

带学生有节奏的朗读歌词(

2、学唱歌曲

重点解决符点音符的演唱。

教师通过比较法来解决这壹问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪壹种更神

比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。

视情况采用跟唱等方法带学生学唱歌曲

3、基本熟练后提出歌唱要求:小海军是非常神的战士,因此唱的歌曲也特别雄壮有力。好后两句唱的渐轻,表示炮艇已开走了,唱到

“轰”

时要别有力。

4、巩固歌曲

模仿海军开炮舰,打旗,开炮等动作,边唱边表演。要求动作有力,可自由想象。

三、动手做壹做

1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军歌曲两遍

师:小朋友们,我们也来做做指挥员,可是没有小旗,怎么办呢?(学生各自想办法)其实做这种小旗很简单,我们壹起来做壹做,看谁做的好漂亮,拿在手里好神

2、学生动手制作(选用适当的纸来完成)教师巡视指导

四、总结下课,没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

周四

活动壹

【活动内容】数学活动:认识梯

【活动目标】

1感知的基本特征;巩固对几何图的认识。

2学习用多种方法将各种图变成梯

3发展观察力、想象力和动手操作能力。

【活动准备】

1几何图若干[三角、长方、正方、等腰梯等]

2剪刀人手壹把。

3几何图拼画的体图六幅。

【活动过程】

壹、复习已学过的几何图

利用视屏图象分别出示,启发幼儿观察回答。

二、认识梯

1出示等腰梯和长方,引导幼儿观察说出这两个图壹样吗?它们是什么图?教师告诉幼儿梯的名称。

2比较梯和长方的外特征

通过看、比、量,使幼儿感知两个图的异同。

3出示直角梯和四边,让幼儿观察比较,说出两个图的异同。

4出示有梯拼画的视屏图象请幼儿回答问题

三、游戏活动——小动找家

活动室画有正方、长方、三角、圆、半圆、椭圆、梯,七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡,仔细听老师说,如“小兔跳、跳、跳,跳到有三条边三个角的房间里”戴该动头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图站好。

四、幼儿操作活动——变梯

1出示三角、正方、长方,让幼儿说出名称后,教师示范:折壹折、剪壹剪,让它们变成梯

2幼儿用折、剪等方法将手中的图变成梯

3请个别幼儿演、介绍。说:“我用什么图变成了,是怎么变的。”

五、评价活动:表扬用多种方法变梯的幼儿

活动二:

【活动内容】音乐活动:小汽车歌曲

【活动目标】

1、体验乐曲中小司机的快乐,喜欢创作与表演。

2、了解汽车司机的职责。

【活动准备】

玩具汽车壹辆,磁带

【活动过程】

壹、谈话引入,出示玩具小汽车师:提问:开汽车的人我们叫他什么?(司机)如果你是司机你会怎么样开车,鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

二、跟着音乐做动作:

鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车,提醒幼儿小心驾车,不要互相碰撞。

三、欣赏歌曲

1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏壹遍音乐。

2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演(请个别幼儿进行表演)。

四、进行多次表演。

周五

活动壹

【活动内容】语言活动——车儿歌

【活动目标】

1、能围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。

2、通过玩汽车,大胆讲述汽车的外特征及用途。

3、愿意参与谈话活动,体验谈话快乐

【活动准备】

1、幼儿每人带壹辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

2、将幼儿带来的汽车放在活动室,设置汽车博览会角。

【活动过程】

壹、参观汽车博览会,引起幼儿对汽车的兴趣。

教师将幼儿带到汽车博览会,让幼儿看壹看,玩壹玩各种汽车,了解汽车的主要结构。

二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿讨论:你认识哪些汽车?你好喜欢哪种汽车?为什么?醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

教师引导幼儿谈论汽车的主要外及性能。建议教师提下列问题:

你好喜欢什么汽车?它是什么颜色的?

汽车的外是怎样的?

有什么用处?它能做什么?

三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

教师提出问题拓展话题:你喜欢什么汽车?这种汽车是什么样子的?有什么用?

教师可采用平行谈话的方式参与谈话,例如,教师说:我喜欢小汽车,它的车身是红颜色的,汽车前面有两个车灯,汽车下面有四个轮子,它开起来很快,将像红色的闪电壹样。

幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆讲述,发表自己的见解。对于敢于讲述,大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

七、餐前自由活动

1、与同伴壹起分享玩具,阅读图书等。

2、报餐活动:今天我们吃-------

八、午餐活动

1、在老师的帮助下值日生能自主分工,帮忙铺好桌布,分发小毛巾,按桌分发食并能用完整、连贯的语言报餐。

2、鼓励幼儿安静愉快进餐,教育幼儿不挑食,能主动吃完自己的壹份饭,鼓励幼儿添饭。

3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

九、散步、午睡

1、检查幼儿口袋,提醒幼儿不要带玩具和危险品进入寝室。

2、提醒幼儿及时入厕。

3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

4、检查幼儿的盖被情况和睡姿,提醒幼儿摆好鞋子。

5、清点人数,做好与保育员的交接工作

文三实验儿园中三班壹周活动计划表

实 验 幼儿园中 三 班壹周活动计划表

班#老师:唐玉烨 燕媛

本周主题 名 称

第十六周

2013 年 6 月 3 日—6 月 7 日

活动总目标: 1、知道夏天到了,认识夏季的壹些基本特征,感受夏天的美丽和快乐。 热 闹 的 2、引导幼儿观察人们夏天的用品,学习用剪贴、装饰的方法制作太阳帽、扇子 夏 天 和拖鞋;通过诗歌帮助幼儿继续认识夏季的各种用品,了解它们的用途。 (壹) 3、知道大班哥哥姐姐要升小学了,我们中班朋友应该向他们祝贺,激发幼儿 争做大班生的自豪感。 星期 二 三 壹 四 五 内容 晨 间 活 动 室 内 室 外 美术区:夏天到 探索区:夏天到 两人三足竹竿 健康域: 体育 沙包好玩 我设计的扇子城墙 爬攀登架 拍山墙 科学域: 科学 夏天到了 建构区:夏的乐园 棋 区:交通规则棋 扔沙包 玩 圈 艺术域: 打击乐 大马告诉我 抛接球 赶小猪 夏季用品商店 小兔乖乖棋 拍 球 走轮胎

上 午 活 动

语言域: 社会域: 小猴变魔 夏天的水 术 果

科学探索游戏: 拉不开的书 音乐游戏: 三只猴子

科学域: 健康域: 区域游戏: 数学 艺术域: 我设计的 体育 实二#分 美工区: 小猪运西瓜 玩泥 扇子 类 夏天的池塘 益智区:找壹找 体育游戏: 建构游戏: 建构区:欢乐园 大风和树叶 欢乐水世界 体育游戏: 螃蟹赛跑 艺术域: 分享阅读: 美术 沙滩上(二) 夏天的用品 智力游戏: 小兔邮递员 体育游戏: 老鼠笼

下 午 活 动

创造性游戏: 角色游戏 夏令用品商 小小故事会: 店(壹) 夏天的梦

创意活动: 创意 美丽的扇子

环境创设 保育工作

1、与孩子共同搜集、陈列有关夏天的图片和照片,鼓励幼儿仔细观察。 2、师生共同布置“热闹的夏天”的墙饰,让幼儿了解夏天的壹些特征。 教育幼儿不要进行剧烈的活动,多喝开水

1、请家长利用双休日,有意识地带幼儿参观小区、公园等,并引导幼儿人们穿 家园联系 着、周围环境的变化。 2、请家长为本主题活动收集有关这方面的资料,丰富幼儿的知识。 备 注

范文四:儿园中班周活动计划表

中 3 班 本 周 工 作 要 点

第___1____周

划 9 月 3 日——9 月 7 日

1、稳定幼儿情绪,特别是新生的情绪。 3、加强班#的常规培养,引导新生尽快适应幼儿园的集体生 活。 2、开展“自我认识”主题活动,让幼儿对自我有多方面的认识。 4。重点检查幼儿手的卫生:指甲,要求指甲是短而干 净的。 壹 二 三 四 五 1、热情接待幼儿来园,向新生家长了解情况。 3、晨间谈话:我们的中(3)班,介绍老师以及新小朋友。 来园活动 2、 幼儿自由选择桌面游戏进行活动。 4。 幼儿将自己带来的角色游戏材料和小动介绍给其他幼儿。 游戏:排队练习 游戏:学习新操(壹) 游戏:学习新操(二) 游戏:切西瓜(发展 游戏:捉尾巴(发展 体育锻炼 幼儿绕圈跑的能力) 幼儿追逐跑的能力) 语言:别说我小(壹) 数学:认识数字 123 语言:别说我小(二) 科学:玩具动起来 社会:我升中班啦 教学活动 音乐:我有小手 保健:我爱小手 美术:红、黄、蓝构成 音乐:滑稽的脚先生 美术:我会制作七巧 板 操作区:提供“行为判断练习”卡,用笔给正确的打钩。 区域活动 美术区:提供蜡笔,用笔照着自己的手出手的轮廓,再添画成自己想象的体。 益智区:投放拼图,让幼儿进行拼图练习。 自主性游戏:(重点 自主性游戏(重点指 自主性游戏(重点指导益 自主性游戏 (重点指导数 自主性游戏(重点指导语言 上午 指导音乐区:听音乐 导操作区:行为判断 智区:拼图) 学区:钓鱼) 区:瓜儿大) 游戏活动 律动) 练习) 下午 早期阅读: 民艺特色: 角色游戏:娃娃家等 民艺特色: 早期阅读: 户外活动皮球 玩圈 玩纸棒 玩飞镖 捉带子 1. 帮助新生熟悉标记,提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的品。 3.提醒导幼儿活动后及时喝水。 日常生活 2. 引导幼儿注意用餐卫生,不吧饭菜掉在地上或桌子上。 4.提醒幼儿注意节约用水,洗手的时候开小水。 1. 布置教室墙面,营造新学期的氛围。 1. 请家长帮助收集游戏材料。 环 境 家 长 2. 将幼儿带来的各种小动放在展示区里,让小朋友 2. 请幼儿坚持帮爸爸妈妈做力所能及的家务事, 学 观察。 会关心家 与社区 工 作 3. 将幼儿带来的各种盒子等放在游戏区里。

中(3)班 本 工 要 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 周 作 点 星期

第 2

划 9 月 10 日——9 月 14 日

1.围绕“自我认识” 开展主体活动,引导幼儿更好了解自己。 2.对幼儿进行“三轻”教育,对幼儿在学习生活中出现的大声喧哗现象进行纠正。 3.密切联系新生家长,让他们了解幼儿的壹日生活及如何配合老师

开展活动。 壹 二 三 四 五

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 与 社 区 境

1.与家长亲切交谈,尤其要了解新生幼儿的壹些情况。 2.指导幼儿按组进行桌面游戏,并在游戏中遵守纪律,不大声喧哗,结束后有序整理。 大型玩具 高跷 平衡踩踏车 自行车 跳球 语言:我喜欢我的小毯 美术:百老汇爵士乐 音乐:头发、肩膀、膝 美术: 送给爸爸的带 语言:老师的手 子 盖、脚 社会:小熊让路 数学:我身上的数 体育:看谁听得清 科学:什么东西会滚 音乐: 三只带斑点的小 青蛙 美术区:投放带状的纸,让幼儿用彩笔进行装饰。 科学区:投放壹些能滚和不能滚的东西,让感兴趣的幼儿继续探索。 音乐区:录音机、音乐磁带和话筒,让幼儿进行歌表演。 益智区:投放七巧板,让幼儿进行拼图游戏。 重点指导语言区: 我喜欢 重点指导数学区:我身 重点指导音乐区: 头发、 重点指导美术区: 送给 重点指导语言区: 老师 我的小毯子 上的数 肩膀、膝盖、脚 爸爸的带 的手: 角色游戏: 重点指导新游 民间艺术: 早期阅读: 民间艺术: 早期阅读: 戏:银行、幼儿园 大型玩具 丢手绢 掷沙包 抓老鼠 捉尾巴 1.鼓励幼儿午睡后尝试自己折叠被子等。 2.指导幼儿正确的午餐习惯,保持桌面干净。 1.布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环境。 家 长 1.和个别家长交流幼儿在园的表现情况。 2.布置区角游戏环境,增添新的材料。 2.请帮助准备植小动,以丰富自然角。 3.将幼儿的美术作品《送给爸爸的带》展览在主题墙上。 工 作 3.请家里有带的可以带来。

中三班

本 周 工 作 要 点

第___3____周

划 9 月 17 日——9 月 21 日

1、开展“我长大了”主题活动,增强做中班朋友的光荣感,树立自信心。 2、做好实地家访工作。 3、继续加强对班#常规的巩固,引导幼儿安静上下楼梯,重点引导新入园的幼儿常规的培养。 4、重点强化指导幼儿手的卫生:要求指甲是短而干净。 壹 二 三 四 五 1、热情接待幼儿来园,及时向有关家长汇报孩子的好近情况。 3、晨间谈话:我会„„ 来园活动 2、幼儿自由选择桌面游戏进行活动。 4、仔细观察幼儿来园时的情绪状态,发现问题及时处理。 体育锻炼 游戏:玩大型玩具 游戏:老狼老狼几点了? 游戏:火车钻山洞 游戏:吹泡泡 游戏:走独1木桥 语言:胆小先生(壹) 社会:小老鼠和大老虎 数学:和数字朋友做游戏 科学:有趣的石头 语言:胆小先生(二) 教学活动 音乐:快来拍拍 美术小手真能干 保健:今天你喝了没有 美术:阿福 音乐:懒惰

虫 1、表演区:准备音乐磁带和录音机,提供丝巾、绸带让幼儿表演歌舞。 2、科学区:提供各种石头和放大镜,让幼儿观察石头表面的花纹。 区域活动 3、数学区:提供活动用的数学操作材料,让幼儿随时认知和记录用。 4、美工区:提供蜡光纸和剪刀,让幼儿尝试剪壹剪简单的图案。 自主性游戏(重点指导音 自主性游戏(重点指导美 自主性游戏(重点指导数学 重点指导科学区:好玩 重点指导音乐区:懒惰 上午 乐区:节奏练习) 术区:绘画涂色) 区:图娃娃) 的石头 虫 游戏活 动 角色游戏:重点指导宝宝 民艺特色活动:泥塑 早期阅读:小老鼠普普 民艺特色活动:泥塑 早期阅读:小老鼠普普 下午 医院 户外活动 大型玩具 玩纸球 熊和石头人 拍皮球 玩圈 1. 引导幼儿不乱扔乱拿别人的东西,特别是饭后折纸不乱拿别人的纸。 日常生活 2. 引导幼儿注意用餐卫生,不把饭菜掉在地上或桌子上,不要用手去拿菜。 3.提醒幼儿喝水、洗手时要排队,从小养成秩序意识。 环 境 1、对活动室主墙面的环境进行布置。 家 长 1、请家长帮助幼儿收集以下品以助于活动的开展: 2、区角活动后的作品放在指定的展示区里,供全体幼 各种造型、质地的石头作品。 与社区 儿欣赏、学习。 工 作 2、请假幼儿的家长要与老师及时联系,了解请假原因。

中(3)班 第 4 周

本 周 工 作 要 点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动

划 9 月 24 日——9 月 28 日

1.继续加强班#的常规培养,重点是午餐、散步常规。 2.继续开展“自我认识”主题活动。 3.完善区角游戏材料以及环境创设。 壹 二 三 四 五

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 境

与 社 区

1.热情接待幼儿来园,及时向有关家长交流孩子的好近情况。 3. 仔细观察幼儿来园时的情绪,发现问题及时处理。 2.幼儿有序进行桌面游戏活动,并在游戏时不大声喧哗。 大型玩具 高跷 踩踏车 骑自行车 跳球 语言:听 社会:能干的我 数学:学习排序 科学:体的自由下 语言:云彩和风儿 落 体育:盲人摸路 美术:泥人张 音乐:瑶族舞曲(1) 美术:好看的肚兜 音乐:瑶族舞曲(2) 1.美术区 1:提供多种颜色的橡皮泥,让幼儿尝试捏泥人。 2.音乐区:提供音乐和彩带让幼儿表演《瑶族舞曲》。 3.数学区:提供壹些可以排序的卡片、实,让幼儿继续练习排序。 4.美术区 2:提供肚兜状的彩色纸让幼儿继续装饰肚兜。 围棋活动 重点指导美术区:捏泥 重点指导数学区:玩排序游 重点指导科学区: 重点指导语言区:云 人 戏 体下落的秘密 彩和风儿 角色游戏: 重点指

导自助 民间艺术: 早期阅读: 民间艺术: 早期阅读: 餐游戏 大型玩具 切西瓜 老狼老狼几点钟 掷沙包 揪尾巴 1、散步时教育幼儿要爱护花草树木,并观察秋天树木的变化。 2、上下楼梯要求幼儿安静、有序。 3、提醒幼儿下课要多喝水。 1.将收集来的泥人展示在班#展示架子上。 1.请家长收集各种泥人。 家 长 2.将各种漂亮的肚兜展示在主题墙上。 2. 请家长收集孩子小时候穿着肚兜拍的照片。 3.展示幼儿的绘画作品:《好看的肚兜》。 3.带壹个肚兜到幼儿园。 工 作 4.将收集的月饼的大、小盒子展示出来。 4.请家长在中秋节过后将月饼的大、小盒子

中(3)班 第 5 周

本 周 工 作 要 点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 区域活动 上午 游戏 活动 下午 户外活动 日常生活 环 境

计 划 9 月 29 日—— 10 月 5 日

1.知道 10 月 1 日是祖的生日——庆节,培养幼儿的爱情感。 2.认识五星红旗,知道它是我旗。 3.让幼儿通过观察周围节日的布置,感受节日的欢乐氛。 壹 二 三 四 五(9 月 29 日调上)

1.迎接:对个别的幼儿在园的表现和家长进行交流。 2.指导幼儿桌面游戏:拼图。

庆、中秋放假

音乐区:准备壹些可以发出清脆声音的乐器,让幼儿手拿乐器跟着音乐起舞。 美工区:提供油泥等辅助材料,让幼儿学习制作不同状的“月饼”。 科学区、语言区:提供谜语卡片,引导幼儿看图片讲谜面,进行猜谜游戏。

老狼老狼几点钟 语言:月亮(1) 音乐:爷爷为我打月饼

庆、中秋放假

重点指导语言区:猜谜游戏 幸福的种子:生病了 呼啦圈

与 社 区

1.引导幼儿仔细观察周围的环境变化,感受节日的欢乐氛围。 2.教育幼儿来园不迟到,要坚持每天进行晨间锻炼,以增强体质。 3.教育幼儿平时多喝水,正确的洗手习惯。 1.观察自己居住处周围的环境,感受节日来临的 1.请家长介绍庆节的相关知识,让孩子知道 10 月 1 日 氛。 家 长 是祖的生日,并带孩子观察周围的环境。 2.在美术区中展示幼儿的灯笼、彩旗作品。 工 作 2.请家长与幼儿壹同收集材料,布置关于“中秋节”的 3.深入开展“庆节”的相关活动 。 主题墙饰,如中秋节的故事、风俗习惯等。

中 三 班 本 工 要 周 作 点

第_ 6 _周

划 10 月 8 日——10 月 12 日

1.本周开展“多彩的秋天”的主题活动,引导幼儿感知秋天的季节变化,体验秋天的美。 2.督促幼儿养成良好的下棋的习惯,学会收放棋类,不弄乱。 壹 二 三 1.热情接待幼儿来园,及时整理幼儿收集来的棋类和拼图类。 2.指导幼儿进

行桌面游戏,并要求轻拿轻放,重点指导下棋。 3.晨间谈话:我会做的事。 玩大型玩具 高跷 踩踏车 语言:月亮(2) 语言:望着月亮吃大饼 数学:分礼 社会:香香的月饼 体育游戏:汽车旅行团 美术:好朋友的脸 四 五

来园活动 体育锻炼 教学活动

区域活动 上午 下午

游戏 活动

户外活动 日常生活

科学:制作树叶标本 (1) 语言区:提供幼儿用书或壹些有相关联系事的图片,让幼儿朗诵诗歌以及进行诗歌仿编活动。 美工区:投放各种材料,让幼儿继续进行盒子的装饰活动。 美工区:提供橡皮泥、泥工板等操作材料,供幼儿继续创作,巩固搓、压、围合等泥塑技能。 围棋活动 重点指导语言区:望着 重点指导美术区:好 重点指导美术区:制 重点指导音乐区:捉 月亮吃大饼 朋友的脸 作月饼盒 螃蟹 角色游戏:重点指导 民艺活动: 早期阅读: 民艺活动: 早期阅读: 自助餐游戏 玩大型玩具 切西瓜 老狼老狼几点钟 掷沙包 揪尾巴 1.指导幼儿用肥皂正确的洗手,巩固幼儿良好的洗手习惯。 2.指导幼儿在饭后能安静的看自己带来的图片,不撕书、不折书。 1.展示幼儿收集来的盒子和活动中装饰的盒子。 1.请家长向幼儿讲解壹些有关交通安全教育的知 识。 2.提供泉水瓶、壹次性蛋糕盘等,鼓励幼儿用彩 家 长 色橡皮泥进行装饰与创作,并将作品展览在活动室。 2.请家长配合,在有月亮的晚上 工 作 带幼儿外出散步,从树间、 楼房下、河边小桥旁不同地方观看月亮。

骑自行车 音乐:月亮婆婆喜欢 我 美术:中秋月饼盒

跳球 音乐:捉螃蟹

与社区

中三班

本周工 作要点 来园活动 体育锻炼

第_7__周

划 10 月 15 日——10 月 19 日

揪尾巴 社会:我的家 语言:水果屋(壹) 科学:制作树叶标本 2 数学:节日球 语言:水果屋(二) 乡 教学活动 音乐:啤酒桶 音乐:郊游 美术兔儿爷(壹) 保健:神的通道 美术兔儿爷(二) 波尔卡 语言区:投放幼儿用书,鼓励幼儿看书说出图画大致意思,开展“小小电视台”游戏活动,让幼儿将自己了解到的有关家乡 的内容介绍给大家。 区域活动 音乐区:提供磁带、录音机等让幼儿跟着乐曲节奏进行表演。 数学区:把操作材料展示在数学区,让根据不同特征分类。 美术区:在美工区进行兔儿爷的写生或泥塑活动,并将幼儿作品用于环境布置。 重点指导语言 重点指导科学区:制作树叶 重点指导美术区:兔儿 上午 重点指导音乐区:郊游 重点指导数学区:节日球 区: 小小电视 标本 爷 游戏活 台 动 阅读:我要大 下午 角色游戏:指导医院 民艺活动:

南瓜 阅读: 我要大公鸡(3) 民艺活动: 公鸡(4) 户外活动 玩大型玩具 老狼老狼几点钟 拍皮球 夹包跳 抓尾巴 1.利用散步时间请幼儿观察秋天的景色。 日常生活 2.继续进行餐前、餐后的常规练习。 1.请家长向幼儿介绍有关家乡的知识,共同收 1.将美丽的花展示。 环 境 家 长 集土特产品、工艺品、城市建设的图片,周末 2.关注身边周围和社区的各种植的变化。 与社区 工 作 参观家乡的名胜古迹等。 3.收集各种有关家乡的资料布置成“可爱的家乡”主题墙面。 2.收集喜欢吃的水果带园来,相互交流分享。

1.开展“多彩的秋天”的主题活动,了解秋天是水果丰收的季节。 2.要求幼儿爱护植,能关注身边、周围植的变化。 壹 二 三 1.利用晨间谈话让幼儿说说自己的发现-秋天到了我们周围的景色有哪些变化? 2.指导幼儿桌面游戏(要求安静、能及时整理毫无玩具)。 大型玩具 过小河 丢手

接力跑步

中 3班

本 周 工 作 要 点

第___9____周

划 10 月 29 日——11 月 2 日

1.继续开展“多彩的秋天”主题活动,感知秋天的色彩和秋收的景象。 2.培养幼儿用餐习惯,重点是养成正确咀嚼的习惯。 3.帮助幼儿养成良好的卫生习惯,要求幼儿勤换衣服、勤剪指甲。 壹 二 三 四 五 1.热情接待幼儿来园,及时向有关家长汇报孩子的好近情况。 来园活动 2.幼儿插选择区域游戏,有序进行桌面活动。 狡猾的狐狸(练习四散追 老鼠笼 (发展幼儿的 小白兔山洞(发展幼 老狼老狼几点钟 (发展 体育锻炼 大型玩具 (攀爬能力) 逐跑) 钻爬能力) 儿的跳跃能力) 反应能力) 语言:会爆炸的苹果 数学:玩具有多少 社会:请让我来帮助你 科学:颜色变变变 语言:大树和小鸟 教学活动 音乐:蓝鸟 保健:白白的牙齿 音乐:小看戏 美术:我是小巨人 美术:小人 1.音乐区:准备音乐磁带和录音机,以及壹些小乐器,以供幼儿唱歌表演、进行乐器演奏活动。 2.科学区:提供颜料】有色透明纸、活动记录表等,让幼儿做配色的实验区域活动 3.数学区:提供扑克,让幼儿玩数字比大小的游戏。 4.语言区:提供《会爆炸的苹果》《大树和小鸟》幼儿用书、散文磁带和相应头饰等,让幼儿继续阅读和表演。 5.美工区:提供纸、蜡笔、剪刀等,供幼儿继续创作小巨人、小人。 围棋活动,重点指导语 围棋活动重点指导数学 重点指导音乐区:小看戏 重点指导美术区:我是 重点指导语言区: 仿编 上午 言区:会爆炸的苹果 区:扑克比大小 打击乐 小巨人创作 诗歌和认字比赛 游戏活 动 角色游戏:重点

指导点 幸福的种子:泥土真可爱 幸福的种子: 泥土真可 下午 泥塑活动:乖乖泥塑活动 心店 1 爱2 玩跳跳马(发展幼儿弹 骑小车 (发展幼儿的手脚呼啦圈(发展幼儿滚圈 踩高跷(发展幼儿平衡 玩皮球 (发展幼儿连续 户外活动 跳能力) 协调能力) 的能力) 能力) 拍皮球的能力) 1.在日常生活中,要引导幼儿向用餐习惯好的孩子学习,要求幼儿能逐步养成良好的用餐习惯和正确咀嚼的习惯。 日常生活 2.在日常生活中注意帮助幼儿养成良好的卫生和学习习惯。 1.请家长可以和幼儿壹起玩扑克的游戏,帮助幼儿 环 境 1.在语言区提供本周的故事图片和相应头饰,音乐 家 长 熟悉数字,比较数的大小。 区提供乐谱。 2.请家长配合,引导幼儿在家里继续仿编诗歌。 与社区 2.在教室墙内贴上 6、7 有关的事图片。 工 作

中三班第__8 周 本周工 作要点

来园活动 体育锻炼 教学活动

10 月 22 日——10 月 26 日 1.继续围绕“多彩的秋天”开展活动,让幼儿在活动中学习用双手创造眼中的秋天。 2.加强幼儿的进餐理,做到不挑食、不偏食。 3.天转凉,引导幼儿在睡前快速脱衣,安静入睡。 壹 二 三 四 五 1.热情接待幼儿来园,与个别家长交流幼儿情况。 2.指导幼儿文明的进行桌面游戏。 大型玩具(攀爬能 猜拳跨步 跳圈 赶小猪 50 米往返跑 力) 语言:秋的画报 音乐:娃哈哈(1) 语言:桂花雨 美术:好看的瓶子 音乐:娃哈哈(2) 体育:美丽的焰火 社会:我的朋友多 数学:量布做围巾 科学:拓印 美术:泥贴花瓶

区域活动 上午 下午

游戏 活动

户外活动 日常生活 环 境 与社区

科学区:提供小壹点的树叶,尝试用学过的方法制作树叶标签,吸引幼儿继续探索、制作。 美术区:尝试拓印树叶。 泥工区:提供橡皮泥、泥工板,让幼儿创作花瓶,巩固搓、压、围合等技能。 重点指导手工区捏好 重点指导数学区: 围棋活动 重点指导数学区 重点指导建构区 朋友的脸 按数排列 早期阅读:泥土好可 早期阅读:泥土好 角色游戏:美发屋 民艺活动:花朵 美术室活动 爱(壹) 可爱(二) 大型玩具 踩高跷 踩踏车 玩皮球 跳跳马 1.引导幼儿散步时保持队伍整齐。 2. 进壹步加强幼儿的进餐理,减少粮食的浪费。 1.请家长帮助幼儿共同收集“花瓶”的图片。 家 长 1.将幼儿的美术作品“花瓶”布置出来上。 3.请家长配合引导幼儿发现周围大自然中美好 工 作 的事,产生热爱生活、热爱大自然的情感。

中(3)班 第 10 周 本 工 要 周 作 点

划 11 月 5 日——11 月 9 日

来园活动 体育锻炼 教学活动

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 与 社 区 境

1.继续开展主题活动《多彩的秋天》。 2.关注幼儿的活动指导,尤其是角色游戏和区域活动的指导。 3.天转凉,注意幼儿衣的穿脱,午睡时加强巡视。 4.做好家长开放日活动安排。 壹 二 三 四 五 1.迎接:和个别幼儿家长交流。 3.指导幼儿选择区域活动内容 2.指导幼儿玩桌面游戏。 4.指导幼儿给自己的植浇水。 大型玩具 游戏:切西瓜 游戏:自抛自接球 游戏:助跑跨跳 语言:秋天到处走走 音乐:拍手唱歌笑呵呵 数学:几个朋友在壹 语言:秋弟弟 起 社会:生病的时候 科学:它能吹出泡泡吗 音乐:蚂蚁搬豆 体育:月球探险 手工区:继续提供各种瓶子和橡皮泥让幼儿装饰瓶子。 数学区:提供数学接龙卡片,让幼儿玩接龙游戏。 音乐区:提供中舞壹#的 VCD,让喜欢学习舞蹈的幼儿参与。 科学区:提供肥皂水和各种状的吹泡泡用具,让幼儿继续探索泡泡。 重点指导音乐区:歌 重点指导科学区:吹泡 重点指导数学区:接 重点指导手工区:装 表演 泡 龙卡片 饰瓶子 角色游戏 民间艺术:鱼 早期阅读:泥土真可 专用教室活动 爱 大型玩具 跳圈 平衡踩踏车 赶小猪 1.指导幼儿根据天穿脱衣,并学会整理衣服,放置在规定地方。 2.进壹步加强餐前、餐后的常规练习。 3.提醒幼儿来园后给自己的植浇水。 1.将多彩的秋天的照片展示在主题墙上。 1.请家长帮助幼儿收集秋天美丽的图片。 家 长 2.将幼儿制作的树叶印画贴在 “小巧手” 展 2.请家长参加亲子游的活动。 示区里。 3.好近天昼夜温差大,请家长帮助幼儿穿壹些容易穿脱的 工 作 衣服。

秋游

秋游

本 工 要 项目

周 作 点 星期

中 3班 第__11___周 活 动 计 划 11 月 12 日——11 月 18 日 1.开展“我的朋友”主题活动,感受与朋友交往的快乐,学会与朋友分享。 2.丰富区域活动内容及材料,对所开展的活动内容进行延伸。 3.对幼儿进行体格锻炼教育,鼓励幼儿早起不迟到,积ji参加早上的长跑活动。 壹 二 三 四 五

来园活动 体育锻炼 教学活动

1.迎接:热情接待幼儿入园、并和家长交流幼儿情况。 2.指导幼儿玩桌面游戏,学会与好朋友分享合作!体会合作的快乐! 3.检查幼儿指甲是否干净。 猜拳跨步(发展反应能 运球网运球(亲子活 大型玩具 力) 动) 社会:蚂蚁搬豆 语言:猜猜我是谁 绘本:啪啦啪啦砰 数学: 数字口袋找朋友 音乐:伦敦桥 泥塑:海底世界

接力跑步 (快速奔跑) 科学:装电池 美术:壹片大大的树 叶

赛龙舟(发展合作能 力) 语言:动朋友 音乐:办家

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 与 社 区 境

1.建构区:提供雪花片、积木、插塑等材料让幼儿表现大桥。 2.科学区:收集资料,观察桥的图片、模型,引导幼儿用语言描述看见过的桥的外、建桥的材料和桥的用途。提供 电池,引导幼儿动手发现安装电池的规律,如“正负ji”相连。 3.音乐区:提供歌曲《办家家》磁带,在玩“娃娃家”游戏时,引发幼儿自然地进行歌表演。 4.美工区:提供壹些纸样(树叶、小动)、纸、笔,为不同的幼儿提供可选性材料,自由进行黑白装饰画的创作。 重点指导音乐区: 伦敦 重点指导科学区:装 重点指导音乐区:办 围棋活动 室外活动:切西瓜 桥 电池 家家 角色游戏:点心店 泥塑活动:小鸭 幸福的种子: 泥塑活动: 幸福的种子: 踩高跷 (发展幼儿平衡 平衡踩踏车发展幼儿 玩呼啦圈(发展幼儿 大型玩具 玩跳跳马 (跳跃能力) 能力) 的手脚协调能力) 滚圈的能力) 1.能根据需要及时入厕,学会便后冲水、洗手,并提醒幼儿不要把手指放在嘴巴里。 2. 能自己穿脱衣服、 鞋袜, 并整理好放在指定的地方; 并关注午睡时咳嗽严重的幼儿, 及时告知家长, 做好防治措施。 。 1.将幼儿的绘画作品布置在活动室,让幼儿在充 家 长 1.请家长为幼儿准备不同型号的电池和壹个小灯泡。 2.发放调查表,请幼儿在家帮爸爸妈妈做壹件力所能 满快乐和温暖的氛围中体会关心他人的快乐。 2.完善区域环境创设。 工 作 及的家务事,请爸爸妈妈记录下来。

中(3)班 第 12 周 本周工 作要点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动

划 11 月 19 日——11 月 23 日

1. 继续开展“我的朋友”主题活动,能够关心他人、与人友好合作。 2. 丰富特色区域内容及材料,对所开展的民艺活动内容进行延伸。 3. 加强幼儿各项体育锻炼,重点知道幼儿练习拍皮球。 壹 二 三 四 五 1.来园接待:与个别家长交流幼儿穿着情况,防止多穿衣服而引起的感冒。 2.桌面游戏:指导幼儿拼图,碰到问题能与人合作解决。 3.晨间谈话:我的朋友。 玩大型玩具 游戏:切西瓜 游戏:自抛自接球 游戏:瞎子摸鱼 游戏:助跑跨跳 数学:大大小小的水 语言:小蚂蚁和蒲公 音乐:谁是小熊 语言:胖胖猪感冒了 果 音乐:欧啦啦 英 体育:火箭上太空 科学:秋天的菊花 美术:郊游 美术秋菊 社会:谁对谁不对 语言区:张贴教学挂图,让幼儿继续进行完整连贯的讲述,促进看图讲述能力的发展。 表演区:提供手偶,让幼儿自由讲述、表演故事。 美工区:投放多样的菊花图片,供幼儿欣赏

;还可以投放各种操作材料,供幼儿继续进行平涂练习。 重点指导语言区:胖 重点指导数学区: 重点指导美术区:郊 重点指导美术区: 欧啦 秋菊 重点指导音乐区: 胖猪感冒了 游 啦 早期阅读:昆虫躲猫 民艺活动室活动: 早期阅读: 昆虫躲猫猫 角色游戏:理发店 民艺活动: 猫(3) (4) 玩大型玩具 踩平衡脚踏车 赶小猪 揪尾巴 跳圈 1.关注天的变化及时提醒幼儿添减衣防治措施。 1.教师记录幼儿关心他人的语言文字以及幼儿关 心他人的图画或照片,布置在主题墙面上。 2.班#的自然角里放壹些菊花,让幼儿在日常生 活中随时都可以进行观察。 家 工 长 作 2.关注午睡时咳嗽严重的幼儿,及时告知家长,做好 1.家长与幼儿共同制作纸杯菊花,或壹起翻阅幼儿 用书欣赏菊花图片,并鼓励幼儿大胆创作。 2.请家长帮助幼儿确立正确的是非观,同时以身作 则、树立榜样。

区域活动 上午 下午

游戏 活动

户外活动 日常生活

环境与社区

中(3 )班 本 工 要 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 区域活动 上午 下午 周 作 点 星期

第 13 周

划 11 月 26 日—— 11 月 30 日

1.继续开展“我的朋友”主题活动,感知朋友的主要特征,能说出朋友的优点。 2.加强幼儿体育技能训练,为体育节做好准备。 3.让幼儿感受朋友间相互帮助的美好情感。 壹 二 三 四 五

1.热情接待幼儿来园,表扬来园早的幼儿。 2.桌面游戏 :指导益智区的幼儿走迷宫。 大型玩具 老狼老狼几点钟 助跑夸跳 语言:微笑(1) 保健:翘鼻子噜噜 数学:拾落叶

瞎子摸鱼山洞 科学: 磁铁能吸什么 语言:微笑(2)

游戏 活动

户外活动 日常生活

环 与 社

境 区

社会:诚实的孩子 单簧波尔卡 美术:说唱陶俑 音乐:听 美术快乐洗衣机 音乐: 1.语言区:将各种小动的头饰放在语言区,供幼儿进行角色表演;还可以投放幼儿用书供幼儿看图朗诵。 2.科学区:让幼儿玩玩各种大小、状不同的磁铁,发现磁铁同性相斥、异性相吸的现象。 3.音乐区:提供录音机、磁带以及纱巾、彩带等品,让幼儿根据歌曲内容,模仿风、树、河水等的动态特征。 围棋 重点指导数学区:拾 重点指导美术区: 捏洗 重点指导科学区: 磁 重点指导建构区: 搭房子 重点指导音乐区:听 落叶 衣机 铁能吸什么 民艺活动:硬币组合 角色游戏:幼儿园 阅读:下雨的味道(1) 活动室: 可爱的小狗 阅读:下雨的味道(2) 想象画 玩大型玩具 呼啦圈(发展幼儿的 踩高跷(平衡能力) 羊角球、跳跳马(发 平衡脚踏车 (培养幼儿 协调能力) 展幼儿的跳跃能力

) 的手脚协调能力 1.引导幼儿说处好朋友的优点,并相互学习。 2.提醒幼儿注意保护皮肤,洗完手后擦干。 3.睡前活动,鼓励幼儿相互帮忙脱下外套。 1. 和幼儿壹起欣赏各种经典的漫画, 感受画面独1 1.将幼儿作品布置于教室主题墙内,供幼儿相互欣赏。 家 长 特的艺术风格,体会其中的幽默特色。 2.将幼儿的《说唱陶俑》作品布置在教室。 2. 在日常生活中, 请家长帮助幼儿壹起找壹找哪 工 作 里有磁铁,并收集磁铁带来;还可以与幼儿壹起 制作指南针。

中 三 班第__14 本周工 作要点

划 12 月 3 日——12 月 7 日

来园活动 体育锻炼 教学活动

1.继续围绕“我的朋友”开展主题活动。 2.做好周三的“体育节”活动,鼓励家长和幼儿都积ji地参与,加强身体锻炼。 3.天逐渐变冷,时刻关注幼儿的身体状况,注意幼儿的穿着。 壹 二 三 四 五 1.热情接待幼儿来园,指导幼儿照顾自己的植。 3.桌面游戏 :指导建构区的幼儿探索如何垒高,并能有序的整 理好玩具。 2.提醒幼儿能随自己的活动量,及时穿脱衣。 玩大型玩具 老鼠笼 切西瓜 老狼老狼几点钟 抛接球 语言:请进来 语言:三间树叶房子 美术:哭泣的女人 社会:美丽的吐鲁番 科学:怎样垒得高 体育:白雪公主和小 美术:笑得露出牙齿 数学:分树叶 音乐:雁儿飞 音乐:小蜘蛛 矮人 的脸 音乐区:放置新疆舞教学光盘,鼓励幼儿大胆的跟学舞蹈动作。 语言区:放置动头套进行表演《请 进来》。 美工区:提供橡皮泥和泥工工具,,让幼儿用搓长条表现笑的露出牙齿的脸。 科学区:提供各种状的木头积木等,引导幼儿动手发现怎样垒得高。 重点指导语言区表演 重点指导美术区:圆 重点指导益智区:拼图 绘画区:新疆裙子 重点指导科学区: 垒高 (请进来) 圈想象画 公共汽车 民艺活动:拖鞋 早期阅读:下雨的味 专用教室活动:马路 早期阅读: 下雨的味道 道(3) 上的车 (4) 玩大型玩具 钻圈 踩平衡脚踏车 拍球 玩跳跳球 1.在散步时,鼓励幼儿安静的走路,并保持队伍整齐,不推不挤。 2.在午睡前指导幼儿快速脱衣,以防感冒,并鼓励幼儿之间互相帮助。 3.加强幼儿课间休息时的理,及时提醒幼儿喝水、上厕所。 1.将幼儿的美术作品布置出来,供幼儿相互欣赏。 1.请家长帮助幼儿收集透明的塑料糖纸。 家 长 2.请家长带幼儿观察新疆的服饰和讲解新疆民族 工 作 的特点。

区域活动 上 午 下 午

游戏 活动

户外活动 日常生活 环 境 与社区

中(3)班 第 15 周

本 周 工 作 要 点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动

12 月 10 日—— 12 月 14 日

1.继续开展“我的朋友”主题活动,通过观察身边的变化,感知冬天的主要特征,鼓励幼儿不怕冷,积ji参加体育 锻炼。2.继续培养幼儿良好学习习惯,重点帮助幼儿在日常生活中养成安静有序活动。 3.让幼儿感受朋友间相互帮助的美好情感。 壹 二 三 四 五

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 境

与 社 区

1.热情接待幼儿来园,表扬来园早的幼儿。 3.桌面游戏 :继续指导益智区的幼儿如何下棋和拼图游戏 2.继续提醒幼儿能随自己的活动量,及时穿脱衣。 大型玩具 游戏:过小河 游戏:踩高跷 游戏:揪尾巴 游戏:丢手绢 语言:亲爱的小鱼 社会:有用的标志 美术变脸 科学:球与 语言:小兔家的窗 音乐:摘果子 数学:打扮活动室 保健肠胃小闹钟 音乐:小松鼠吃松果 美术:卡通手机 1.音乐区:准备音乐磁带和录音机等供幼儿歌表演。。 2.建构区:指导幼儿在游乐场添设新项目。 3.语言区:提供诗歌图片和背景音乐,鼓励幼儿有感情诵读诗歌。 4。美工区:提供图画纸、剪刀、浆糊、水彩笔等材料,让幼儿设计标记。 自主性游戏(重点指导 自主性游戏(重点指导 自主性游戏(重点指导美工 自主性游戏(重点指 自主性游戏(重点指 语言区:《亲爱的小鱼》 数学区:有规律地排列 区:变脸) 导音乐区:小松鼠吃 导美术区:卡通手机) 松果) 专用教室活动:有趣 早期阅读:昆虫躲猫 角色游戏:幼儿园泥塑活动:茶杯 早期阅读:昆虫躲猫猫 3 的脸 猫4 平衡脚踏车(培养幼儿 玩呼啦圈(发展幼儿的协调 玩羊角球、 跳跳马 (发 玩沙包探索沙包的 玩大型玩具(攀爬能力) 的手脚协调能力) 能力) 展幼儿的跳跃能力) 不同玩法) 1.散步时,引导幼儿观察的变化。 2.提醒幼儿注意保护皮肤,洗完手后擦干并涂粉。 3.睡前活动,鼓励幼儿相互帮忙脱下外套。 1.布置冬天的景色,让幼儿进壹步感知冬天的景象。 1.在家中引导幼儿开展壹些需要相互合作的 家 长 2.将幼儿的美术作品布置在作品展示区里,如卡通手机等。 游戏,培养幼儿的合作能力。 3.将幼儿设计的标志布置成“有趣的标志”主题墙面。 2.请家长放手让幼儿将自己脱下的衣服折叠 工 作 整齐, 同时自己也做好榜样, 和幼儿壹起比赛。

中(3)班 第 16 周

本 周 工 作 要 点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动

划 12 月 17 日——12 月 21 日

1.开展“冬天来了”主题活动,使幼儿感知冬天季节的特点,体验季节变化而带来的快乐。 2.关注幼儿的活动指导

,尤其是户外活动安全。 3.天冷,注意幼儿衣的穿脱,午睡时加强巡视。 4.鼓励幼儿积ji报名参加“庆元旦才艺展示”活动。 壹 二 三 四 五

1.迎接:和家长交流有关幼儿的冷暖情况。 3.桌面游戏 :指导幼儿玩积塑游 戏。 2..指导幼儿照顾自己的植:浇水、去除杂草。 4.指导幼儿选择自己喜欢的区角游戏。 大型玩具 传递皮球 夹包跳 老鹰捉小鸡 揪尾巴 语言:不怕冷的大衣 社会:超市真方便 音乐:堆雪人 数学:图娃娃 美术:暖暖的地毯 体育:你抛我接 音乐:挪威舞曲 美术:美丽的花边 语言:贺年片儿 科学:给球充 1.音乐区:准备音乐磁带和录音机,《挪威舞曲》、《堆雪人》的音乐,以及壹些小乐器,以供幼儿唱歌表演活动。 2.科学区:提供球和充工具,让幼儿继续探索球充。 3.数学区:提供活动用的数学操作材料——各种图,让幼儿拼搭图娃娃,并记录各种图的数量。。 4.绘画区:提供各种绘画材料,让幼儿继续创作线条画。 围棋活动 重点指导音乐区: 挪威舞 重点指导手工区: 花边制作 重点指导美术区:暖 重点指导美术区:线 曲 暖的地毯 条画创作 角色游戏:重点指导医院 民间艺术: (电话机泥塑 早期阅读:下雨的味道 1 专用教室活动: 早期阅读:下雨的味 游戏 道2 玩大型玩具 玩飞盘 玩圈 玩拍皮球 玩高跷 1.早操回到活动室,更换棉马甲后参与上午室内各项活动。 2.能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。 1、请值日生轮流照顾植。 家 长 1、请家长在家帮孩子准备壹张贺年片。 2、将幼儿的美术作品《花边》布置在主题墙上作为主题墙的花 2、请个别家长继续丰富幼儿的成长手册。 边进行装饰。 工 作

区域活动

游戏 活动

上午 下午

户外活动 日常生活 环 境 与 社 区

中(3)班 第 17 周

本 周 工 作 要 点 星期 项目

划 12 月 24 日—— 12 月 28 日

1.开展“冬天来了”主题活动,使幼儿感知冬天季节的特点,体验季节变化而带来的快乐。 2.鼓励幼儿能积ji入园,并时刻关注幼儿的活动指导,重点是角色游戏和区域活动的指导。 3.完善角色区游戏材料、强化幼儿角色意识。 4.天冷,注意幼儿衣的穿脱,午睡时加强巡视。 壹 二 三 四 五

1.迎接:热情接待幼儿入园,和个别家长交流幼儿的身体情况。 3.桌面游戏 :指导幼儿玩积塑游 来园活动 戏。 2.提醒幼儿按需喝水和入厕,要求幼儿会自己整理衣。 4.指导幼儿选择自己喜欢的区角游戏。 体育锻炼 游戏:大型玩具 游戏:狡猾的狐狸 游戏:老鼠笼 游戏:跳圈比赛 游戏:老狼老狼

几点钟 语言:说冬天 科学:种蚕豆 语言:小松鼠的大尾巴 数学: 各种各样的帽子 社会:欢天喜地过新年 教学活动 音乐:卷炮仗 美术:新年的彩旗 美术:我和线条捉迷藏 保健:十只小猫咪 音乐: 人们叫我唐老鸭 1.音乐区:准备音乐磁带和录音机,。 2.科学区:提供有关蚕豆的书籍、图片,让幼儿观察学习,巩固种蚕豆的知识。 3.数学区:提供各种各样的帽子图片,供幼儿做分类练习。 区域活动 4.语言区:投放儿歌图标,让幼儿继续朗诵儿歌,巩固对儿歌的理解。 5.美工区:提供颜料和笔,让幼儿画彩旗,投放彩纸、剪刀、糨糊等让幼儿设计新年贺卡、对联、窗花。 重点指导美术区:画彩 重点指导数学区: 帽子 重点指导美工区: 设计新 上午 重点指导音乐区:卷炮仗 重点指导科学区:种蚕豆 旗 分类 年贺卡、对联、窗花 游戏 活动 角色游戏:重点指导理发 幸福的种子: 下雨的味道 下午 泥塑:项链 幸福的种子: 下雨的味道 3 民艺活动室: 店 3 玩小圈(发展幼儿滚圈 玩沙包探索沙包的不同 玩跳跳马 (发展幼儿弹 玩高跷 (发展幼儿平衡能 户外活动 玩大型玩具(攀爬能力) 的能力) 玩法) 跳能力) 力) 1.能根据需要及时入厕、喝水,学会便后冲水、洗手。 日常生活 2.能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。 3. 在日常活动中,引导幼儿讨论把贺年卡送给他人,鼓励幼儿根据儿歌的句式进行仿编儿歌的活动。 环 境 1.用幼儿制作的彩旗布置迎新年的环境,营造节日氛。 家 长 1. 请家长在家帮助幼儿了解松果的外特征及松 与 2. 师幼壹起收集春联、 窗花、 灯笼等品布置“欢天喜地过新年” 鼠的生活习性、生长环境等相关知识。 社 区 的环境。 工 作 2.请个别家长继续丰富幼儿的成长手册。

12 月 31 日——1 月 6 日 本 周 1. 开展“冬天来了”主题活动,知道节日“元旦”,体验新年的感觉。 工 2.天变的越来越冷,鼓励幼儿积ji参加晨跑及体育锻炼,抵御寒冷。 作 3.继续抓好班#常规理,特别是幼儿随便讲话的不良习惯,帮助及时改正。 要 点

星 期 项 目 来 园 活 动

壹二

1.来园接待:与个别幼儿家长交流孩子在园情况。 2.桌面游戏:指导幼儿安静的游戏,能与同组的幼儿进行合作,不随意在教室内走动。 3.晨间谈话:你喜欢冬天吗?

玩 体 大 育 型 跳圈 游戏:老狼老狼几点钟 锻 玩 炼 具元 语旦 言放 教 :假 学 语言: 啾比的巧克 萝 科学:冬天的取暖用具 活 力和他朋友 卜 动 回 来

游戏:网小鱼

美术:虎头鞋

了 体 育 : 小 音乐:喜洋洋 蜘 蛛 请 客

美术:吉祥的红色

音乐:小鸭

区 目标:语言区 :提供故事中人以及实的图片或桌面教具,让幼儿操作教具讲述故事。 域 美术区:提供彩纸和双面胶、松紧带等,让幼儿自己动手制作虎头鞋。 活 数学区:提供各种图引导幼儿进行组合不同是图案。 动 围 上 棋 重点指导音乐区: 重点指导美术区:虎 重点指导科学区:取暖工具 午活 喜洋洋 头鞋 动 角 游 色 戏 游 活 元 戏 动 下 旦 早期阅读:为什么 : 民艺活动室活动 早期阅读:为什么我不能 2 午 放 我不能 1 理 假 发 店 等 户 玩 外 大 玩踩踏车 玩球 玩跳跳马 活 型 动 玩

具 日 常 1.午睡时,鼓励幼儿能够相互帮忙脱下外套,并快速安静的午睡。 生 2.天变冷了,幼儿饭菜容易变凉,及时提醒并鼓励幼儿快点吃饭,不要讲话。 活 1. 将 幼 儿 发 明 的 取 暖 用 家 1.请家长们帮助收集壹些取暖工具并带来幼儿园。 环 具 2.鼓励幼儿在家中和爸爸、妈妈壹起分别扮演故事中的角色,尝试表演故 境 图 长 事。 与 布 社 置 工 区 成 专 作 栏。 2. 把 幼 儿 装 饰 的 新

年 礼 布 置 墙 面, 打 扮 活 动 室。

中(3)班

本 周 工 作 要 点

第_19 周

划 1 月 7 日——1 月 11 日

1.继续开展《冬天来了》的主题活动,让幼儿在唱唱、玩玩中了解冬天“冷”的特点,并做壹个不怕冷的勇敢的孩子。 2.班#常规:课堂上要学会倾听,做个有礼貌的孩子。 3.完善成长手册,完成成长故事。 壹 二 三 四 五 1.晨间谈话:冬天能看到什么树叶。 来园活动 2.幼儿自由选择桌面游戏进行操作。 玩大型玩具 游戏:火车钻山洞 游戏:跳圈 游戏:老狼老狼几点钟 游戏:狡猾的狐狸 体育锻炼 科学:冬天能看到哪些树 语言:下雪天像过节 数学:双双对对 社会:属相的故事 语言:小母鸡回来了 教学活动 叶 美术:漂亮的毛衣 保健:大公鸡早早起 音乐:雪花和雨滴 美术:糖果的新衣 音乐:爆米花 1. 在语言区投放关于小动的图书,丰富幼儿关于动的知识经验,让幼儿了解自己感兴趣的动出生、长大、生育宝宝的知 识。 区域活动 2. 在智力区提供幼儿用书《属相的故事》,让幼儿在画面上进行属相连线的游戏。 3. 在美术区提供纸、蜡笔让幼儿画贺卡、漂亮的毛衣等。 重点指导美术区:漂亮的 重点指导语言区:下雪天 重点指导音乐区:雪花和 重点指导绘画区:糖果 重点指导数学区: 游戏 上午 毛衣 像过节 雨滴新衣 活动 下午 角色游戏:银行 泥塑:阿福 阅读:“我能行”表演 专用教室:长江大桥 阅读:仿编图画书 户外活动 游戏:玩大型玩具 游戏:玩皮球 游戏

:玩呼拉圈 游戏:玩沙包 游戏:玩跳跳球 1.在日常生活中,让幼儿学习快速地穿、脱衣服,掌握防寒、保暖的具体方法。 日常生活 2.在饭前或自由活动时间里,让幼儿欣赏故事磁带,激发他们讲述的兴趣。 1.在活动室内布置冬天的景色,让幼儿进壹步感知冬天 1.家长督促幼儿晚上按时睡觉,鼓励幼儿早上按时起床, 环 境 的景象。 家 长 并以身作则,帮助幼儿养成良好的生活习惯。 2.布置可爱小熊、小母鸡象,还有母鸡和壹群小鸡的场 2.家长可帮助幼儿了解更多家人或亲戚朋友的属相。 与社区 景。 工 作 3.将幼儿制作的贺年卡片布置在墙面上。

范文五:儿园中班8周活动计划表

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(夏秋)

中壹

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

班 第 18

2014

6

16

日至

6 月

20

热闹的夏天 能欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季服装、用品等。 学会浸湿小毛巾并拧干的技能,会自己擦汗。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、蝉等动,同时对幼儿进行保护花木、益 虫的教育。 建议家长在六壹儿童节向幼儿送壹件有意义的礼,并提出新的希望。 夏天温度高,蚊蝇,食易变质,教师应提醒幼儿注意饮食卫生,保持良好的卫生习惯,如常洗 手。

星期壹 星期二 星期三 星期四 星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-9:10 集体教育活动 9:10-9:35 户外游戏 9:35-10:10

找宝贝

入园·区域游戏

皮球宝宝回家 大型玩具 踢沙包 踩高跷

晨间谈话·早操·早点

综合:你喜欢夏天 健康:夏季的卫生 音乐:大雨小雨 礼仪 散文:下雨! 吗 目标:知道在我们 目标:欣赏散文, 的生活中也有着许 目标:喜欢倾听别 目标:知道夏天的 目标:探索打击乐 理解散文内容。 多礼仪。 炎热 不同音色 人发言

美工区 区域游戏自选:

益智区

科学发现室 区域游戏自选:

生活

美工室

区域游戏自选: 区域游戏·活 户外活动:拍球 户外活动:大型 动室 建构区、 小舞台、 益智区、美工区、钻洞 生活区、图书角、玩具 10:10-10:50 美工区 生活区 建构区

10:50 15:15

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

美术:给哥哥姐姐 社会:欢送哥哥姐 体育:穿树林 制作礼 姐 目标:训练绕过障 目标: 能表达自己 目标:知道马上要 碍快跑的能力。 对哥哥姐姐的喜 到暑假了。

综合:制定暑期生 科学:沉与浮 集体教育活动 活表 15:15-15:40 目标:积ji参与集 目标:探究兴趣 体讨论

爱与敬慕之情

15:40-15:55 区域游戏·活 动室 15:55-16:30 16:30 活动变更

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

8 周

2014

4

8

日至 4

11

我们身边的科学 对生活中的科学现象感兴趣,能积ji地参与探索活动,会用语言大胆的表述自己的发现。 提供小动头饰、各种图等,引导幼儿根据顾客需要添画,玩小猴卖 0 的游戏。 组织幼儿参观附近的园,并在活动室中布置自己的发现。 本周学习了数学 8 以内数的

意义,感知相邻两数之间的数量关系。希望回家再次巩固。 好近变化无常,添加适合的衣

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

救小羊

入园·区域游戏

大型玩具 抛接球 平衡木

晨间谈话·早点

数学:它们相等 儿歌:说颠倒 歌曲:粉刷匠 美术:小蝌蚪 目标:感受和表 目标:发展观察 吗? 目标:能积ji参 现歌曲的活泼快 力和大胆作画能 力。 目标:认识等量 与、尝试创编 乐情趣。

区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区

益智区

科学发现室

生活

美工室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

科学:会动的玩 科学:装电池 体育:运水 安全:安全的玩 具 目标:知道电池 目标:能选用适 目标:提高幼儿 的作用以及正确 合的工具,把水 的自我保护能力 目标:分享玩具 使用电池的方法 运至目的地。 的快乐

下午操

图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

1 周

2014

2

17

日至 2

21

快乐,我快乐 知道自己长大了壹岁了,在新学期要不断的进步。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 新学期开始了,家长的电话如有变化请到老师处登记。 好近变化无常,添加适合的衣

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

小河 螃蟹抢蛋

入园·区域游戏

大型玩具 好玩的毯子 走独1木桥

晨间谈话·早点

歌曲:大家来看灯 综合:快乐的元宵 数学:接下去是几 儿歌:花灯谣 节 安全:安全的玩 目标能自选不同的 目标:学习欣赏乐 目标:知道元宵节 目标:提高幼儿的 排数序操作学具, 目标:喜欢自己动 曲,理解歌曲的内 是中人的传统之 自我保护能力 按规则进行练习。 手制作花灯

。 壹。 容。

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工室 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

社会:长大壹岁祝 健康:少吃零食 社会:谈谈我的朋 体育:学新操 美术随笔 贺会 目标:能听懂并记 目标:能够根据自 友 目标:感受长大的 目标:知道多吃零 目标:能倾听同伴 住小猪体操的音乐 己想象中的样子, 的介绍。 自豪感。 和儿歌。 画出来。 食是不好的。

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

2 周

2014

2

24

日至 2

28

快乐,我快乐 知道自己长大了壹岁了,在新学期要不断的进步。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 新学期开始了,家长的电话如有变化请到老师处登记。 好近变化无常,添加适合的衣

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

夹篮球 飞行

入园·区域游戏

大型玩具 滚篮球 投篮

晨间谈话·早点

儿歌:我是家庭小 歌曲:不再麻烦好 社会:夸妈妈 美术随笔 主人 妈妈 数学:找图 目标:能够根据自 目标:积ji动脑, 目标:巩固对梯, 己想象中的样子, 目标:知道 3 月 8 三角的认识。 尝试按照儿歌的格 目标:初步学唱歌 画出来。 日是妇女节。 式仿编。 曲,努力唱好歌曲

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工室 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

健康:壹个人在家 社会:我和你不同 故事:系鞋带 美术:台布设计 健康 目标:喜欢朋友, 目标:尝试看图标 目标:会协商讨论, 目标:学习内容中 目标:建立初步的 学系鞋带 的健康小知识学习朋友的好处。 分工合作。 自

我防范意识。

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

3 周

2014

3

3

日至 3 月

7 日

快乐,我快乐 知道自己长大了壹岁了,在新学期要不断的进步。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 新学期开始了,家长的电话如有变化请到老师处登记。 好近变化无常,添加适合的衣

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

袋鼠跳 开火车

入园·区域游戏

大型玩具 保龄球 切西瓜

晨间谈话·早点

歌曲:小看戏 礼仪 故事:兔宝宝找快 数学:连连看 综合:我爱吃„„ 目标:知道在我们 目标:能从数字 1 乐目标:理解故事 目标:喜欢家乡风 的生活中也有着许 目标:跟随乐曲的 味小吃。 开始,按数序连线。 内容。 多礼仪。 节奏做动作。

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工室 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

体育:送汤圆 社会: “开心帽”与 美术开心美术随笔 综合:会变得脸 目标:持行走, 目标:能够根据自 “生包”目标: 目标:知道每个人 提高身体的平衡能 目标:知道人脸上 己想象中的样子, 用多种方式安慰和 都 要 有 愉 快 的 心 力。 的表情。 情。 画出来。 关心。

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

4 周

2014

3

10

日至 3 月

14

快乐,我快乐 知道自己长大了壹岁了,在新学期要不断的进步。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 新学期开始了,家长的电话如有变化请到老师处登记。

好近变化无常,添加适合的衣

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

老鹰捉小鸡 跳圈

入园·区域游戏

大型玩具 拉绳 老狼老狼几点 了

晨间谈话·早点

歌曲:有只小燕子 故事:竹篱笆和牵 社会:我的开心法 牛花 数学:圈数字 目标:歌曲并能唱 宝 目标:认识数字 8 目标:理解帮助别 好附点音符和休止 人就是帮助自己。 目标:帮助别人。 符 美术随笔 目标:能够根据自 己想象中的样子, 画出来。

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工室 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

健康:情绪温度计 绘画:我的心情故 礼仪 社会:快乐大家庭 社会:做名片 目标:知道在我们 目标:懂得保持良 事 目标 : 有爱父母、 目标:了解名片的 的生活中也有着许 好的情绪。 爱家庭的情感。 主要作用。 多礼仪。 目标:抒发情绪。

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

5 周

2014

3

17

日至

3 月

21

我找到了春天 感知春天的美景,能够爱护春天的芽,画,草等。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 认识数序和 9 以内相邻数的关系。 天慢慢变暖,为宝宝们适当的减少衣服。

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

泡泡 猫和老鼠

入园·区域游戏

大型玩具 扔沙包 踢纸球

晨间谈话·早点

数学:给花宝宝排 故事:春天的电话 歌曲:春天 诗歌:我们的家 安全:安全的玩 队 目标:理解诗歌内 目标:提高幼儿的 目标:认识数字 8 目标:理解故事内 目标:感知音乐的 容 自我保护能力 和9 容 节奏。

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工区 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

综合:找春天 美工:春天的花草 玩 目标:能够根据自 目标:能用多种方 目标:观察春天 目标:讲述自己喜 己想象中的样子, 目标:学习折,卷, 法表现小草 的变化

撕 欢的游戏。 画出来。 绘画:春天的花草 社会:和朋友壹起 美术随笔

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

6 周

2014

年 3

24

日至 3

28

我找到了春天 感知春天的美景,能够爱护春天的芽,画,草等。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 认识数序和 9 以内相邻数的关系。 天慢慢变暖,为宝宝们适当的减少衣服。

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

丢手

入园·区域游戏

小袋鼠、跳圈 大型玩具 踩高跷 捉迷藏

晨间谈话·早点

美术随笔 诗歌:春天的秘密 蝶 歌曲:蝴蝶找花 目标:能够根据自 目标:感受春天的 目标:表现蝴蝶动 己想象中的样子, 目标:巩固对 9 的 美好 目标:能与同伴交 作。 画出来。 认识 流 数学:给春天的信 科学:毛毛虫和蝴

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工区 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

体育:小猴运桃 目标:练习跳跃 社会:春天的田野 健康:做个讲卫生 综合:春天在哪里 健康 的好孩子 目标:能热爱大自 目标:学习内容中 目标:欣赏春天的 目标:知道个人卫 然的情感 的健康小知识。 生 美景

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主

题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

7 周

2014

3

月 31

日至 4 月

4 日

我找到了春天 感知春天的美景,能够爱护春天的芽,画,草等。 在选择区角的时候,多多选择,若是选择了,就好好游戏。 在自然角中种植或采集壹些夏季常见的花,饲养蜗牛、同时对幼儿进行保护花木、益虫的教育。 认识数序和 9 以内相邻数的关系。 天慢慢变暖,为宝宝们适当的减少衣服。

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

山洞 跳圈

入园·区域游戏

大型玩具 抛接球 平衡木

晨间谈话·早点

语言:芽 歌曲杨柳礼仪 数学:认识梯 散文:春雨的色彩 目标:知道在我们 目标:喜欢跟图 目标:感受散诗词 的生活中也有着许 目标:知道春天的 目标:辨别不同的 的意境美 玩游戏 多礼仪。 芽需要阳光 节奏

区域游戏自选: 区域游戏自选: 区域游戏自选: 户外活动:拍球 户外活动: 大型 益智区、 美工区、 生 建构区、 小舞台、 生活区、图书角、 玩具 钻洞 美工区 建构区 活区 美工区 生活角 美工室

益智区

科学发现室

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

美术随笔 综合:美丽的春天 体育:邮递员送信 科学:蜗牛吃什么 目标:能够根据自 目标:加强对春天 目标:学习邮递员 目标:观察蜗牛 己想象中的样子, 目标:初步认识磁 的认识 认真送信 画出来。 铁 社会:好玩磁铁

下午操

建构区 图书室 美工区 舞蹈室 益智区

离 园

纪家楼小学儿园中班壹周活动计划表(春冬)

中壹 班 第

本月主题内容 本周主题目标 区域指导重点 环境创设 家长配合 生活指导重点 日期 活动 内容 活动安排

2014

6

月 16

日至 6 月 20

星期壹

星期二

星期三

星期四

星期五

7:20-7:50 晨间户外活动 7:50-8:20 8:20-8:55 集体教育活动 8:55-9:20 9:30-9:45 户外游戏 9:45 -10:15 区域游戏·活动 室 10:15-10:50 10:50-15:20 集体教育活动 15:20-15:45 15:45-16:00 区域游戏·活动 室 16:00-16:30 16:30

入园·区域游戏

晨间谈话·早点

餐前活动·午餐·散步·午睡·起床整理·午点

下午操

离 园

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