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《教师年度考核》

来源:互联网收集 日期:2018-02-28 14:32:30 分类:辞职报告范文 阅读:
范文壹:教师年度考核表1

附件4:

技术人员考核登记表

单 位 巴南区双河口镇慕禹初#中学

姓 名 耿 立 忠

现任专

技术职务 中学二#教师

填表时间: 二0 壹五 年 七 月 三 日 重庆市教育委员职称改革办公室

填 表 说 明

1、本表供专技术考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织填写,其他由被考核人填写填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织审核认可。

2、壹律用钢笔毛笔填写,内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。

3、个人述职应主要概述履行岗位职责,完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4、如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另加附

培训进修学习情况登记

完成的主要专技术工作、创造及成果登记

范文二:2015教师年度考核

2015年教师年度考核个人总结

2015年,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。为使今后更好地开展工作总结经验,吸取教训,先将本人在这壹年来的思想工作表现总结如下。

壹、我的思想

坚决拥护中共产党的导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。认真学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。作为壹名共产党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要谋事要实、要实、做人要实。贯彻落实“三严三实”必须结合自己的本职工作,提升个人修养和素质,严守工作纪律和职shou先规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在自己的岗位上为教育事奋斗终身。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬导、团结同事,能正确处理好与导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,处处以壹名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教育教学工作

半年担任高三( )和高三( )班的语文教学工作,下半年担任高三( )班的语文教学工作。我认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每壹课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积ji性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛,课堂语言简洁明了。课后及时对该课作出总结。在今年的高考中,所任教的两个班成绩较好。

四、我的科研

在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累。积ji参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。发表教学论文3篇。积ji参加课题研究工作

五、我的不足

壹是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,科研能力亟待提高,学生成绩进步不是很快。

“往者不可谏,来者犹可追。”过去成了历史,今后,我还需加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上壹个台阶!

文三:教师年度考核

教师年度考核个人总结

本学期以来,我本人从各方面严格要求自己,积ji向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来,以促进我的教学工作更上壹层楼。

壹、 积ji参加政治学习努力提高自身的政治素养

本人能够积ji参加学校和党支举办的各#各类的政治学习,在学习过程中能及时地记录好笔记,撰写心得体会。平时还能坚持自学,特别是本学期以来自己不断的学习党的十七大精神,经过治理论的学习不但提高自身的政治素养还能将所学理论与自己的教学工作结合起来。

二、 认真搞好教育教学工作,不断提高自身的专知识和技能水平

1、力求做到“三认真”。在备课上,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每壹课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并让学生搜集整理每课书的知识要点,归纳成集;在批改作上,我布置的作有针对性,有层次性。我力求让每壹次练习都起到好大的效果,我对学生的作批改及时,并对学生的作情况作了记录,将他们在作过程出现的问题作出分类总结、评讲,这样效果很好;在辅导学生上,我对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积ji思考。提问是壹门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每壹节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积ji性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。我发现学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这壹组争光,可以说个个都积ji地思考,小组讨论的氛也相当热烈。学生上课参与的积ji性高了,上课的效果自然也就好了。

3、运用多媒体教学,提高化学课堂教学的效益。近几年,多媒体教学在化学教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于壹体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。为了多媒体教学的效果更好,我利用课余时间加紧钻研,自制课件,同时大量地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。本学期我运用多媒体教学达20多节课,取道了比较好教学的效果。

4、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清楚、线索清晰,深入浅出,我在课堂上特别注意调动学生的积ji性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每壹堂课上都充分考虑每壹个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上化学课,就连以前ji讨厌化学的鑫、龙文辉、徐小超都乐于上化学课了。

5、注重后进生的转化工作,使教学协调发展。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,shou先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是壹项任务,也不是壹件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度壹分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。本学期,有相当壹分学困生进步很快。

三、本学期所取得的壹点成绩

连续10年担任初三毕班的化学教学工作,教学成绩年年超出校均分,去年初中升学考试,我理化均分达到了113.6分的成绩,本学期全市化学质量检测中我所带的三个班均分和及格率都在71分以上。前年我辅导学生在全化学竟赛中孙昭、沈利权同学获得宁夏赛区三等;在网络教研工作中我个人的成长博客受到同行们的好评。在全市化学课改资料整集中我的总成绩排到了第四

总之,“捧着壹颗心来,不带半根草去”,我深感壹位人民教师的责任,也深感壹位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为壹个党员,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

教育工作年度考核总结

在2014年这壹年中,我政治立场坚定,热爱教育事遵纪守法。认真学习十八大”精神,不断提高自己的思想觉悟。在具体工作中,我积ji服从学校导的工作分配,尊敬导及同事,真诚的对待每壹位同志。不怕苦,不怕累,任劳任怨,从不因故请假或者旷工工作认真塌实。为使今后更好地开展工作总结经验,吸取教训,先将本人在这壹年来的思想工作表现总结如下。

作为壹名教师教育工作者,我壹直在关注、学习和思考如何提高班#培训质量的问题。这是壹个复杂的问题,但必须面对,义不容辞也不能回避。

(1)教师培训观念的革新。英教育家洛克的“白板说”塑造了教师作为知识的代言人对学生进行灌输的基本角色,这壹角色特征经过前苏联教育学的“教师中心”说得以强化渗透进中教师的每壹个行为细节,这些特征同样明显的体现在我们教师培训者的身上。而新的知识观所决定的新的教育观则恰恰与之相反,它们相信知识是通过学生的主动建构和内化而被掌握的,这个过程需要老师创造环境、鼓励探究和提倡合作。对话与交往教学的发展与传统的知识教学所成的强烈对比与实践抗衡,也在日益验证和彰显着教育对学生能力培养与教育作为人际交流的美好品质。我想,虽然作为成人的教师学习与作为参与基础教育的学生学习有不同之处,但在这样的知识观和教育观上应该是壹致的。

(2)树立培训教学的原则。由新的知识观和教育观以及成人教育学理论的指导,培训者的教学原则,应该是:鼓励学员与教师接触、鼓励学员间的交流与合作、鼓励和强调主动学习、做到及时反馈、表达高的期望、尊重学员多才多艺和多种学习方式。

(3)尊重教师的学习需求和学习方式,学习需求决定培训课程,学习方式决定培训模式。成人的学习需求整体上是问题中心和功利化的,任何企图通过系统的知识和理论传授而改善教师素质的美好愿望都注定是要失败的,这是违背规律的应有代价。而且教师的学习式是丰富而多元的,比如以自身经验为基础的反思学习、以案例积累为支撑的情景学习、以所遇问题为驱动的行动学习、以同伴互助为基础的合作学习、以理论指导为基础的研究学习等等,不同思维特征和不同性格特点以及不同知识背景的教师会选择真正属于自己那种学习方式,这种学习方式是不允许被随便改变和强制的。这些特征决定了好的教师培训应该有机会使参训教师的问题得以展示和交流,并期望对解决这样的问题进行探讨和思考,更重要的是在这个过程中让教师看见自己的学习类型和学习方式,“知己”是“知彼”和“百战百胜”的基础,这应该成为我们课程设计的基本原则。

(4)教师培训的模式要更多的采用探究式、问题式、合作式、参与式、研究式等式,参加过中德教师教育合作项目培训的老师壹定对参与式的培训方法是记忆深刻的,这种记忆不是来自这方法本身而是来自这种方法对教师学习需求和学习式的深度理解。教育研究者麦克凯奇指出:“什么是好有效的教学方法?好佳的回答是:它依赖于教学的目标、学生、教学的内容和老师。另壹个较好的回答是:学生互相教授知识。大量证据表明,同学之间的互相教学对各种教学目标、教学内容和不同水平及个性的学生都有效。”这句话我们教师培训工作者应该牢记心中。

(5)划分教师培训的类型。分类是壹种方法,可以使我们对事的理解更深刻。目前的教师培训没有类型的划分,只有层次的划分。这种类型的划分是出于对学员实际情况的把握和尊重。依我的观察和思考应该至少划分为以下四种:作为技能训练的培训类型、作为jz唤醒的培训类型、作为专提升的培训类型、作为研究学习的培训类型。之所以这样划分是因为存在这样的四类老师甚至更多类,没有划分实际上是没有研究老师的反映。

教师培训的组班和教学工作中,我尝试着以下壹些做法:(1)尽好大努力与学员成良好的关系,鼓励学员与教师接触,并尽量为学员之间的熟悉和交往提供机会、帮助和做出贡献。(2)尽量使自己的讲座简洁,并附以实际的案例,多讲真话,少讲空话。教学中留有时间的余地给学员提出问题和研究问题的机会。(3)注重学员的需求和问题,使课程的开设和准备有的放矢,并采用小组合作的理和教学式,发挥成人的经验作用,把经验的传递与共享作为培训的壹分重要课程来使用。(4)相信教师的成长与外要求有密切的关系,严格的培训要求与理、详细的培训指南与说明、明确的质量考核办法与约束机制都是经常使用的。(5)把对培训的研究与对培训的实施结合起来。边学习边研究边实践应该是壹种好的成长路径。研究教师学习和成长的规律、学习成人学习的理论和特征、探索教师培训的模式和方法等等都非常有利于增强培训活动的科学性和实效性。(6)给学员布置主题任务,要求以小组合作的式研究壹个主题,分工收集资料,分析资料,思考问题和探索解决办法,并在集中培训中进行主题任务学习情况汇报。再把汇报的情况纳入质量考核的范围,使培训与学员日常的工作成了壹定的联系。(7)成立班#理组织,组织学员活动,增进团队友谊和学习氛,尽量发挥学员对学习和班#的责任心和自主性。

总之,在这壹年的工作中,我是以壹名党员和教师的双重标准严格要求自己,认真工作努力进取的。但是,仔细检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的。今后,我壹定在院导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作上都能更上壹个台阶!

范文四:教师年度考核表

青年教师年度考核总结

政治思想方面,我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策,认真学习三个代表”重要思想,学习十八大会议精神,在行动上与思想上与党保持壹致。在师德方面虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范。

教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各#各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。同时,认真做好作批改和辅导工作

在纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬导、团结同事,能正确处理好与导同事之间的关系。

在教学成绩方面,随着新课程改革对教师务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积ji参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的壹致认可。我所带的班#,总体来说,成绩较好。

当然,作为壹名青年教师,我在工作中还存在种种不完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人。”在今后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。成为壹名优秀的人民教师

教师年度考核登记表参考

姓名

 yjbys

性别

出生年月

政治面貌

党员

学历

研究生

现任职务

中数高#

被考核人总结

不断研究高考和小高考的方向和试题,积ji参与省、市的教研活动,认真观摩兄弟学校老教师的课,撰写听课体会和教学反思,借鉴老教师的教学成果和他们多年来的经验,虚心向他们请教,努力提高自己的务素质。上课时,注意激发学生学习求知的欲望,多与学生进行交流,发现学生出现的问题,及时进行解决反馈,课后注意辅导和作的批发。能认真设计课堂教学教法,编写教学案。深入研究教材,钻研高考说明,把握重点与难点,根据**学科的特点,制作了**复习辅助课件,取得了良好的教学效果,受到学生的喜爱,所教班#在***率*%。

ji参与班#教育工作,配合班主任对学生进行教育引导,用壹颗真心,满腔热情对待学生,平等对待每壹个学生,与每壹位学生成为了朋友,奉献壹片爱心,帮助关心学生。

群 众 评 议 意 见

评     意   见

                       签名:                年    月    日

(小组)审核意见

考 核 委 员 会

考核委员主任(组织)签名:          年  月   日

被 考 核 人 意 见

签名:                      年   月   日

审 批 意 见

范文五:教师个年度考核

教师个年度考核

2009-2010学年度

壹转眼,壹个学期快过去了。在这个年中,我和平时壹样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说壹说在这壹年中我的工作情况。

壹、思想认识。

这壹学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事。时时以壹个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。壹学年来,我还积ji参加各类政治学习努力提高自己的政治水平和务水平。服从学校的工作安排,配合导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作

在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,悟其中的教学艺术。每上壹节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任壹个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为壹个班#里面总存在尖子生和后进

生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,shou先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们

三、班工作

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干是老师的左右手,所以我把培养得力的班干作为班主任工作的壹项重要内容。我还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

四、出勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积ji、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事心和高度的责任感。

五、主要成绩。

在这壹学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中获得二等,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100﹪,优秀率为96.2%。

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

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